之地。然而劣质题目引发的风波,提醒我们必须冷静思考:网络答题,真是在传播知识吗?当网友们在答题时拼命百度答案或求助亲友,大家真是在学知识吗?站上风口的直播答题,表面看是“变现”,实际上是变味。Р在信息爆炸的时代,我们更应区分什么是真正有用、有价值的信息,而不要被海量垃圾信息形成的噪音所干扰。从这个角度看,如果直播平台不及时提高题目的水平和质量,不在题目设置环节多花些功夫,最终也只能沦为广大网民所厌倦抛弃的垃圾信息,为时间所淘汰。所谓“知识变现”,无非镜花水月。Р因此,除了要求网络平台出好题,也需要政府监管部门对直播答题的题目来源、设计标准和程序加强监督和规范。只有平台方和监管方齐头并进,各尽其责,方能保证题目质量,避免发生导向性错误,并把真正有价值、高质量的信息筛选出来提供给广大参与者,实现知识性与参与性两相融合。Р把题库扎扎实实做好,是网络答题进一步发展的首要前提;而泾渭分明地区分真正的知识和垃圾信息,则是做好题库建设的最基本要求。如果说网络答题确实点燃了大众学知识、用知识的热情,那何不借着这样的机会,完善相关规则制度,共同提高我们整个社会的知识水平?Р说明:Р一、基础等级评分,“内容”项以“题意”、‘内容”为重点;“表达”项以“文体’、“语言”为重点。Р二、发展等级评分,不求全面,可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。Р 1.深刻:⑴透过现象深入本质⑵揭示事物内有的因果关系观点⑶具有启发作用Р 2.丰富;⑷材料丰富⑸论据充足⑹形象丰满⑺意境深远Р 3.有文采:⑻用词贴切⑼句式灵活⑽善于运用修辞手法⑾文句有表现力Р 4.有创意:⑿见解新颖⒀材料新鲜⒁构思新巧⒂推理想像有独到之处⒃有个性特征Р三、缺标题扣2分;不足字数,每少50个字扣1分,每个错别字扣1分,重复的不计,扣满5分为止。Р四。套作、文体不明确的要适当扣分。抄袭的,“基础等级”在四等之内评分,“发展等级”
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