、美、劳全面发展的能适应市场经济需要的高等职业技术应用型专门人才。掌握电子技能、信号与系统、通信原理、电子设计自动化、单片机应用、手机维修等方面的专业知识;掌握一定的企业生产管理的知识和市场营销知识,具有从事电子信息产品的安装、调试、检测、维护、技术服务、应用、设计方面工作的能力,具有从事电子信息产品生产企业的管理能力。继续深化校企合作、工学结合的人才培养模式改革。参照电子信息技术专业职业岗位任职要求,校企双方共同制定人才培养方案。引入行业技术标准,建设5门核心课程,融入工程案例、企业技术规范和操作规程编写5本配套教材。1门省级的精品课程,4门院级精品课程。2.人才培养模式始终坚持校企合作、工学结合的人才培养模式。紧密联系行业企业,与企业合作共同开发课程,建设实训基地,校企双方实现共赢;推进工学结合的举措主要包括一是采用订单培养,与企业合作开办订单培养;二是第三学年酌情安排顶岗实习,将实习与就业紧密结合;三是加大校内生产性实训课时,实现教室与车间、学生与员工的身份重叠。3.人才培养规格(1)职业目标电子信息工程技术专业面向电子信息产业,将职业目标定位于电子产品产业链的各个环节,包括产品的设计、生产、销售与服务等,每一环节均与相应的岗位群对应,如图1所示。本专业的职业目标定位于岗位群的中低级职位,要求具有熟练专业技能及技术应用能力。设计生产销售服务高端设计◆系统设计◆方案设计◆IP核设计……中低端设计◆电路设计◆PCB设计◆IC版图设计……产品设计市场营销技术支持电子信息产业链岗位群高级职位◆系统规划◆质量方案制定◆工艺设计……中低级职位◆工艺实施◆质量控制◆产品检测……高级职位◆营销策划◆营销管理……中低级职位◆方案实施◆产品推广◆业务接洽……高级职位◆网络管理◆方案策划……中低级职位◆系统维护◆产品维修◆方案解释……职业目标定位生产管理图1电子信息工程技术专业职业目标定位
全文预览
