体教职员工深入开展解放思想大讨论,寻找制约**中学发展的问题,在讨论中要贯彻“四个找”,即找问题、找原因、找办法、找目标,引导广大教师特别是领导干部把思想认识从不符合科学发展观要求的观念、做法和体制的束缚中解放出来,进一步解放思想、开阔眼界、开阔胸襟、转变观念,达到对科学发展观认识更深、理解更透、把握更准的目的。党员领导干部要带头参加讨论,通过讨论,进一步深化认识、启迪思路、形成共识。Р通过学习讨论,使广大教职员工深刻理解科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,进一步解放思想。要求全体教职员工结合工作实际,认真撰写好心得体会。Р三、具体要求Р1、落实责任。学习调研阶段是学习实践活动的起始阶段,是搞好整个学习实践活动的前提和基础。学校党支部要求全体党员特别是领导干部要聚精会神,全力以赴,切实做好学习调研阶段的工作。要充分体现领导带头、率先垂范的作用,做到带头学习调研。Р2、坚持边学边查边改。党支部结合实际,精心制订学习调研阶段工作方案,周密组织实施,认真做好学习调研阶段各项工作的落实。要坚持边学边查边改,立说立纠立行,从一开始就要注重实效,着力解决问题。对学校在发展中遇到的问题,群众迫切希望解决、通过努力近期又能解决的突出问题,学校将全力以赴加以解决,努力使群众及早看到学习实践活动带来的变化。Р3、加强指导检查。开展学习实践科学发展观活动领导小组,认真好思想发动工作,对整个学习过程,进行严格把关,对不符合要求的督促改进;下设办公室,认真搞好组织和协助工作,广泛深入地听取方方面面的意见,尽快熟悉情况,出好点子,当好参谋,协助领导小组做好工作。Р4、要强化舆论宣传。党支部指定专人负责信息联络工作、专人负责宣传工作。及时将本单位开展学习调研阶段工作的进展、做法、成效和问题报送街道学习实践活动办公室;充分发挥宣传工具作用,把握节奏,讲求效果,积极营造良好的活动氛围。Р**中学党支部
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