的主要任务是学习,但是班里不少学生学习的态度不端正,为此告诉他们首先要有明确的学习目的、要端正的学习态度、遵守学习纪律,其次指导学生制定好适合自己的学习方法,再是提高他们的学习的自觉性,帮助他们养成良好的学习习惯Р,以争取提高学生的学习成绩。但班级中后进生较多,在学习上他们总是不努力,无任你怎么教育他,他们只是做他们自己的,不听老师的话。针对后进生下学期还要加强教育,争取提高他们的学习主动性。Р 四、妥善处理学生间的纠纷Р 现在的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表现在处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。而且孩子年龄越大,事情越杂,纠纷越多,而我班学生数多,调皮的学生也多,“难管”成了这个班的代名词,由此学生间的矛盾也比较多,解决学生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事,我要用足够的耐心倾听学生的诉说,了解事情的来龙去脉。然后引导学生认识自己的错误,反思自己的行为,培养自我教育能力,让他们凡事都换个角度想想别人,别光想自己。最后切中要害,点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。另外,我也会把一些所谓的“问题”抛给学生,让他们自己想办法解决,效果还不错。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自我批评,在自己身上找不足,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。Р 五、注重学生的安全教育Р 对学生的安全教育也是班级管理工作的一个重点,本学期我班的安全教育配合学校工作主要表现在:安全撤离演练、路队安全教育、假期安全教育、小学生交通知识教育、课间活动安全教育。Р 通过一学期的工作,本人发现在班级管理工作中还有许多不足之处,有许多需要改进的地方,如:本班学生的整体学习素质不高,后进生较多;班级的纪律还有待于提高,同时班干的能力有待提高。在今后的班主任工作中,我一定不断地总结经验教训,逐步改变班级的现状。
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