无节制,是一个火气十足的小老头子.黯淡的小屋,满嘴的酒气,两只发红的眼睛迎风流着泪。”Р②善良,富有同情心,无私关怀、帮助他人.当苏艾把琼珊的胡思乱想告诉了他,他喊道:“哎,可怜!”Р③崇高的爱心,自我牺牲的精神.晚上冒雨画“常春藤”,以致得肺炎而死。Р④贝尔曼画技高超.他画的那片常春藤,连当画家的琼珊都没有看出来。Р9.①写出了琼珊病情严重,对生活失去了希望.交代了故事发生的背景。Р②推动故事情节的发展,写出了琼珊知道自己不久于世的绝望。Р③写出了琼珊数着最后的叶子只有四片的害怕和绝望的心理,为下文写贝尔曼先生崇高的爱心和高超的画技做铺垫。Р10.①这样写,更能凸显最后一片常春藤叶给琼珊以期待,让她与生命进行不屈抗争的内容,从而更能突出文章的主题。Р②贝尔曼的画,让本来就是画家的琼珊都没有看出来,侧面衬托了贝尔曼画技的精湛和高超,更能表现贝尔曼先生的崇高品质。Р11.①贝尔曼是一个怀才不遇的老画家,是个火气十足的老头,完全看不起人间的温情.但在结尾,却为了增加琼珊的生活希望,不惜自己的生命,冒雨画最后一片树叶,得肺炎而去世.结尾出乎意料之外。Р②结尾又在情理之中.老画家听到琼珊的“胡思乱想”的嗤笑,表现了他的善良和同情心.但那片叶子掉下后,琼珊就会无望死去.后来冒雨画常春藤树叶,鼓舞琼珊生的斗志也就在情理之中了。Р③这样结尾使小说情节曲折,也更能突出贝尔曼先生的美好心灵。Р四、语言运用(共12分)Р12.(1)用意:对孩子美好未来的祝福。共同反映的社会文化现象: 姓名的选择与社会变迁息息相关。Р(2)①在成年之前的称呼。②密切相关③诸葛亮字孔明,“亮”与“明”可以相互注释,字义相近”。④以反义相对取字的。Р(3)张姓男孩,父母期望孩子心胸宽广。姓名:张欣广,解说:与其自寻烦恼,不如放宽心胸。Р李姓女孩,父母期望孩子快乐幸福。姓名:李乐然,解说:与其愁眉苦脸,不如快快乐乐。
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