.互补的请选择答案:C Р教育学生的感情基础РA.爱工作РB.爱学生РC.爱学校РD.爱教育事业请选择答案:B Р30.[多项选择题] Р师表美的几个构成方面应该包括РA.身材美РB.表美РC.道美РD.风格美Р请选择答案:B C D Р31.[多项选择题] Р教师要培养良好的道德义务感可以从哪些方面努力РA.努力培养自己的道德义务认知水平РB.努力提高自己的业务能力РC.努力提升自己的教育事业意识水平РD.实现教育义务意识向教育良心的转化Р请选择答案:A B C D Р33.[多项选择题] Р教师的道德人格与一般道德人格两个显著区别是РA.水平较低РB.范围较窄РC.人格与师格的统一РD.较高的格位水平Р请选择答案:C D Р35.[多项选择题] Р下面有关教师为人师表的特征正确的是РA.为人师表具有鲜明的示范性РB.为人师表具有突出的严谨性РC.为人师表具有较弱的激励性РD.为人师表缺乏可操作性Р请选择答案:A B Р36.[多项选择题] Р廉洁从教的内容包括РA.坚持高尚情操РB.发挥奉献精神РC.自觉抵制社会不良风气РD.不利用职权之便谋取私利Р请选择答案:A B C D Р1.[判断题] Р教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。РA.正确РB.错误Р请选择答案:B Р2.[判断题] Р一个教师不热爱自己的工作对象同样可以说热爱自己所从事的教书育人工作,就像一个不喜欢自己的工作的工人同样可以生产出高质量的产品一样。РA.正确РB.错误Р请选择答案:B Р3.[判断题] Р道德意义上的良心是一种道德心理现象,是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验,以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。РA.正确РB.错误Р请选择答案:A Р4.[判断题] Р从广义上说,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是
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