能的同时,增强员工间的了解,增加磨合度。Р3、对授课老师的授课风格,授课能力不了解,导致辅导班授课质量降低。Р解决:定期了解教师的授课成绩,要求每位老师必须讲义Р7/9页Р或者授课大纲。定期对教师做授课技能评价,对不合格的教师做相应处理Р4、在学生上课期间会遇到各种安全问题,其中最大的问题便是交通问题。Р解决:与家长签订安全协议,保证每位学生必须在监护人的陪同下方可离开补习班。对于家住补习班附近的学生,老师可进行接送。Р5、学生就餐问题。Р解决:由补习班设立食堂,或者提供餐饭。家长缴纳相应的费用。Р七、预期效果Р辅导班学生人数在冰舞世界的人数上±20人。员工间磨合度较好,工作中能够做到互帮互助。1年内可收入大于支出。Р八、个人建议Р若辅导班开设成功,有意愿开设分校,我建议分校可以避免在各中小学周围开设。而应该多找教学死点处,比如施州大道老机场路段包括航空路中南片区没有一所小学,而学校少的地方,补习班也相对较少。所以个人觉得家长的需求会较其它地区多出许多Р对于中专,和大学的学生,他们面对的是以后的考证和工作。所以我建议对于大学生的市场可以更改成“文化Р+兴趣”的运行方式。在这个群体的学生报名时,我们主要辅导文化,然后附赠兴趣培训。对于成绩优秀的学生我们可以将他收纳为教学老师或者帮他推荐家教,让他们有利用自己一技之长的平台。Р8/9页Р以我个人经验来讲,参加辅导班大多数学生并不是自愿的,所以我们在教授过程中必须怀抱爱心。而且现在作为90后,00后等中小学生,他们的父母由于现实工作压力会相对减少对孩子的关注,这样导致了这群孩子在被关心上面的缺失。而我们这个辅导班就必须为他们找回这些“被关心”。让他们不仅在成绩上成功,还能在做人上成功。Р每位老师当然也要对自己的工作有充足的信心才行,信心是做好事情的基础。只有每位老师有了信心和责任心,我们的补习班才能发展,才能壮大。Р9/9页全文完
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