抹,不穿拖鞋,服装打扮应符合教师身份。Р 3、举止文明,作风正派,在平时工作中,时刻树立良好的教师形象。Р 4、不把学校的公共物品据为己有,对自己使用的电脑尤其爱护,在校时间只上教育网和查阅有关教学的内容,严禁网上聊天和游戏。Р 如:以上造成极坏影响的,取消各种评优资格。Р三、考核原则、方法及考核等级确定Р 1、实行平时检查与集中检查统一,自主学习成绩与集中学习成绩统一,问卷调查结果与师生个人反馈统一,力求做到考核公平、严格、有序,奖惩分明,激励及时。Р 2、根据教师师德方面出现的各种不良因素进行登记扣分,记入考核,年终汇总,纳入教师年度考核和绩效考核。90分以上为优秀,80-89分为良好, 60-79分为合格,60分以下为不合格。Р四、师德考核考评办法Р 1、综合考核评分(由学校考评小组进行)(按《考评细则》考评,百分制)占20%;学生测评(由学校考核领导小组进行)占15%;家长测评(由学校考核领导小组进行)占15%;教职工互评占30%;支部测评20%。按上述五项得出个人总分,并确定等次。Р 2、在师德评价中,对发生以下问题之一的,实行一票否决,视其师德为不合格,并视其情节予以处理。Р (1)对违反师德标准后果严重,在师生中乃至社会上造成恶劣影响的。Р (2)体罚、变相体罚学生造成恶劣影响的。Р (3)因工作失职,导致恶性事件的。Р (4)教师本人无故旷工的。Р五、评价结果的运用Р 1、在教师聘任、晋职、晋级中,师德优秀者优先。Р 2、在职称评聘中,师德优秀者酌情加分。Р 3、在年终对教师的综合性考核中的优秀和各种综合性先进,从师德优秀者中产生。Р 4、师德评价不合格者,同年度不能晋职晋级,不能评优评先。Р 5、对第一年度师德评价不合格者批评教育,第二年度仍不合格者,学校可以解聘
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