Р一、选择题:每小题2分,共30分Р1.C 2.D 3.D 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.A 10.A 11.C 12.A 13.D 14.C 15.CР Р二、填空题:每空1分,共30分Р16、国民体育、学校教育 l7、技术环节、技术细节 18、动作质量、运动成绩 19、巩固与运用自如Р20、重复练习法、变换练习法、循环练习法 21、体育大纲、增强体质、认识规律、身心 22、一般性、专门性Р23、疲劳和恢复、超量恢复的理论。 24、新授课、复习课、综合课。 25、合理的、逐次、完整掌握。Р26、重复锻炼法、间歇锻炼法、负重锻炼法。 27、兴奋、抑制、泛化Р Р三、简答题:本大题共4小题,共40人Р28(8分)答:(l)提高学生健康水平,增强学生体质。(2)向学生传授体育的基本知识、运动技术和基本技能。(3)向学生进行思想品德教育。Р29(12分)答:(1)练习的准确性。要求既符合解剖学、生物力学的规律,又要使各个技术环节完整准确。(2)练习的经济性。指在练习中消耗最小的力量完成准确的动作。(3)练习的协调性。要求身体各部分协调,动作合理,各要素间协调的配合。(4)练习的缓冲性。缓冲做得好表明技术动作正确、合理,同时防止身体受伤。Р30(12分)答:讲解法、示范法、完整法、分解法、练习法、游戏和比赛法、预防和纠正错误法。Р答:应注意(1)划分动作各部分时,应注意它们之间的有机联系,不得破坏动作结构。(2)分解法应与完整法结合运用.具体有以下两种形式:先完整、后分解、再完整。或先诱导练习、后分解,完整再分解、再完整。Р31(8分)答:(l)以体育教学大纲为依据。以增强体质为准则。(2)加强调查研究,实事求是制定教学计划。(3)计划要有科学性,应符合学生的生长发育规律。(4)计划目的要明确,重点要突出。
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