画,自己也仿佛是画中的人物,心随文动,读着读着,越读越想读。Р例:《惠安馆》节选Р师:除了“疯子”,《惠安馆》这个故事中好有一个人物与英子一般大小,却似乎没有英子那么幸运,她就是——妞儿。РP30——P33Р我们俩搂在一堆笑,一边瞎说着心肝心肝的,也闹不清是什么意思。我们真快乐,胡说胡唱胡玩,西厢房是我们的快乐窝,我连做梦都想着它……Р“妞儿,为什么好多天没来找我?”“妞儿,是你爸爸很厉害不许你来吗?”“妞儿,昨天为什么不许我跟你说话?”“妞,你一定有什么难受的事吧?”真奇怪,这些话都是我心里想的,并没有说出口,可是她怎么知道的,竟用眼泪来回答我?她不说话,也不用袖子去抹眼,就让眼泪滴答滴答落在藤箱里,都被小油鸡和着小米吃下去……Р带着感情用心地小声读一读这两段话,读完之后和你的同桌说说你的感受和疑问。Р生读汇报。Р小结:“疯子”和“妞儿”这两个《惠安馆》里的主要人物都是英子颇为亲近的人,那她们两个之间是否也有一定的联系呢?大家接着往下读,一定就会有答案了,也会让你对这本《城南旧事》有新的认识。Р联系生活引发思考Р读书不仅要读故事,读人物,还要能引发思考。读着别人的故事,思考自己的人生。这才是读书的真正意义所在。大家在阅读的时候可以结合我们的生活实际,这样你既可以对文本有一个更透彻的认识,也可以对自己的生活有一个更明确的方向。(幻灯片展示学生的“阅读感受”)Р读书笔记收获积累Р在阅读的时候,如果碰到你欣赏的词句,如果引发你对生活的思考,请把它用文字的形式记录下来,这就形成了你的读书笔记。读书笔记助成长,坚持下去,它一定会是你一笔不小的财富。Р总结Р接下来的时间里,请大家继续阅读《城南旧事》,边读边发现,这部作品中每个故事的结束都有一个相似点,等你们读完成本书的时候我们再来交流。Р板书设计:Р《城南旧事》Р整体把握理清脉络Р注入情感读悟结合Р联系生活引发思考Р读书笔记收获积累
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