的。Р5、书法教学要具有兴趣性Р书法本是一门科学性很强的艺术,下有根上无顶,无人书写水平达到顶峰。小学阶段的书法教学首先要引导学生了解传统的四种格体,初步认识真(楷书)、草、隶、篆,大致区分各体的字形特点,尤其是了解楷书中柳、颜、欧三体,倡导积极尝试、习练爱好之精神,让学生观赏一些书法刊物,开阔眼界、欣赏佳品、品评杰作、学会审美、勤学苦练、效仿名人,以此提高学生的兴趣和求知欲。平时注意用毛笔示范学生,引导学生在Р“看、识、品、学、练”五点上下功夫。经启发诱导,渐渐使学生被书法艺术的美所吸引,情不自禁地步入书法之门。Р四、采取措施。Р自来学艺均有百日之功,无论成效大小,观其自晓。时久习练,可以使眼高手自高,功到自成,耗日太多使学生情绪低落。可也不能急于求成,对小学生来说,要使他们循序渐进,初见成效,也有以下的方法:Р(一)尊重学生的个性,根据学生自己喜爱的字体去练; Р(二)按字形的要求,正规严格去指导习练;Р(三)学会比较和鉴别的方法;Р(四)教学生掌握运笔和写字的章法,一步一步练习,分步检查书写效果强化过关。Р三--六年级书法教学进度表Р授课日期?授课内容Р第一周?学前谈话Р第二周、为书法课程作好准备.介绍文房四宝及书法习惯(执笔.坐姿.用笔)Р第三周、用笔技法的基础训练Р第四周、毛笔楷书笔画的写法(一)---- 点1Р第五周、毛笔楷书笔画的写法(二)___ 点2 Р第六周、毛笔楷书笔画的写法(四)_____ 横Р第七周、毛笔楷书笔画的写法(五)_____ 竖Р第八周、毛笔楷书笔画的写法(六)_____ 撇Р第九周、回顾,组合笔画,练习独体字Р第十周8、毛笔楷书笔画的写法(七)——捺Р第十一周、毛笔楷书笔画的写法(八)——钩1Р第十二周、书法作品赏析Р第十三周、毛笔楷书笔画的写法横折(九)Р第十四周、回顾,组合笔画,练习独体字Р第十五周、复习,笔画组合练习Р第十六周、总结
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