(9.那一定会很好)第一课时导学案整理版

宜宾市江北实验小学人教版三(上)语文导学案 2018.9 主备:凌成巧审核: 审批:Р9.《那一定会很好》Р(第一课时)Р 班级组名姓名Р学习目标Р1.认识“缩、努”等7个生字。Р2.默读课文,能了解主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。Р3.与《去年的书》进行比较,能发现两篇课文的异同点。Р【基础导航】Р(学习流程:对学,汇报,修正)Р1.我能自学生字。Р(1)我能给生字注音,并读给组内的小伙伴听。Р缩( ) 努( ) 茎( ) 推( )Р吱( ) 拆( ) 旧( )Р我读下边新的词语,并读给组内的小伙伴听。Р 缩成一团努力手推车吱嘎根茎拆掉Р 旧木料舒服舒展费力暖洋洋Р2.我读了( )遍课文,能标出课文自然段的序号,知道这篇课文有( )个自然段。Р【要点引领】Р(学习流程:群学,展示,修正)Р探究一:初读课文,感知课文.Р1.我能在课文中找到:主人公从一粒种子到阳台上的木地板,它走过了一段怎样的历程?Р( )→( )→( )→Р( )→( )→( )Р我觉得课文中,有些句子很有新鲜感,我要抄一句下来: Р Р 。我觉得这是一棵( )的树。Р探究二:再读课文,与《去年的树》进行比较.Р相同点: Р Р Р不同点: Р Р Р【目标检测】Р1.我会仿说词语:Р暖洋洋------- -------- -----------Р走来走去---------- -------- ----------Р吱吱嘎嘎--------- ---------- --------- Р2.我会填。Р( )的根( )的风声Р( )的阳台( )叶子Р吃力地( ) 满意地( )Р紧紧地( ) 哗哗地( ) Р3.《词语手册》19页第1.2题。