知多少等的宣传教育。线下,以座谈会的形式探讨学习。Р2、班主任管理和学生管理。线上,强调班主任的工作职责和工作规范,促进班主任管理班级的积极工作状态;更及时掌握家长和学生的诉求,更好地搭建班主任和家长、学生沟通的桥梁。线下,将家长和学生反馈的意见和建议在例会上做进一步探讨。Р3、“线上”与“线下”双管齐下,加强学校与学员之间的沟通,比如,技校通过线上微信服务群,及时发布相关教学管理信息,包括听课、说课通知;期中考试成绩公布通知;强调任课老师的工作职责,加强教务科与任课老师的沟通;任课老师也可以将遇到的教学心得和困难与大家一起分享。中心教师进修学校在教师培训与电大教学两方面分别建立了两个服务工作群。一是建立了德兴市中小学教师远程教育微信服务群,具体由培训科教师洪波负责,让全市中小学教师就有关远程教育方面的问题及意见和建议Р“线上”点单,教师培训有关人员“线下”服务;二是建立了开放教育“一村一品大学生”学院QQ群,具体工作由电大工作站教师潘勇军负责,使电大学员及时了解电大教学的有关信息,并及时解答电大学员的学习难点和教学需求。Р二、目前工作中面临的主要问题Р1、线上,老师与学生沟通还不够主动,学生的响应也不够积极。有些学生会无中生有地出难题。Р2、部分家长没有手机或没有微信,学校与学生家长的沟通有所欠缺,微信平台的利用率还不够高。Р3、全市中小学教师远程教育面广、工作量大、任务重。Р4、办公场所的网络不够正常,经常掉线,Р5、由于干培中心是四校(党校、卫校、技校、教师进修学校)合一,在O2O创建工作过程中,各学校之间的沟通与交流太少。Р三、意见和建议Р1、部分O2O服务人员的互联网思维与网络运用技术水平还有待提高,要加强对O2O有关服务人员的专业培训;Р2、各学校之间要经常开展O2O工作的交流,分享各自的经验,促使中心O2O服务型党组织创建工作更好的开展。Р2015年5月22日
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