、价值观,培养教书育人、为人师表、敬业爱幼、安心于自己的教育教学岗位的思想观念。Р(二)通过以老带新结队子,提高青年教师的业务素质。Р教师专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的素质,因此,我们把青年教师的业务能力作为我们培训的重点。Р在培训中,我园仍将以“以老带新,以优带新,以学促新”等方式,牵动整体教师队伍业务素质的提高。开展“师徒结对”工作,签定“师徒结对”协议,用互帮互助,共同成长的方式发展教师队伍。我们将通过骨干教师对青年教师的跟踪培训,即指导备课—听课—评课—总结等环节,推进青年教师的业务水平。Р(三)加强教科研培训,提高青年教师的教科研能力。Р成立幼儿园课程研究小组,青年教师积极参与教育科研,引导教师结合自身的教育教学工作实际开展教育科研活动,展开教育教学的研究,学期结束围绕这一方面撰写论文和教学心得。Р(四)狠抓教学常规,在备课与上课、听课与评课等方面着重指导。Р(五)做好其他人员的岗位培训工作。Р后勤组做好保健医生、保育员、厨房工作人员的在岗培训工作,紧紧围绕教育教学中心工作,将提高服务质量,服务态度,服务水平作为重点,力争使人员素质得到提升。Р五、工作安排:Р九月份:新学期教师培训活动安排;新教师培训汇报。Р十月份:启动园部听课评课制度;开展5年内青年教师评优课活动。Р十一月份:邀请幼教专家做专题讲座;指导青年教师活动(听课、评课)Р十二月份:教师备课、上课、评课;电子白板活动评比。Р一月份:学期教师业务考核;新教师培训考试。Р二月份:制定新学期教师培训活动安排;新教师博客培训。Р三月份:走出去、请进来教学观摩活动;青年教师教学心得交流。Р四月份:骨干教师示范组织教育活动;青年教师课堂成果汇报。Р五月份:“师徒结对”成果汇报;青年教师基本功比赛。Р六月份:学期教师业务考核;参加暑期教科研培训。
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