职业教育发展的良性互动机制。 Р二、政策倾斜,强化职业教育持续发展保障 Р一是资金倾斜。县委、县政府坚持“预算内满足,预算外倾斜”的原则,制定了“以政府投入为主体,其他投入做补充”的兜底式投入机制,确保用于职业教育的财政性经费逐年增长,城市教育费附加安排用于职业教育的比例超过30%,近三年地方财政用于职业教育专项经费年均超过800万元,并逐年增长。目前各职业学校、培训机构及乡镇成人教育中心校设施设备齐全,仅县职业中专(技工学校)教学仪器及实训设备近3000万元。我县从XX年开始建立了中职贫困生资助制度,中职生不仅可享受国家助学金,还可享受适当的贫困资助。Р二是师资倾斜。我县对职业教育急需的专业课教师,开辟绿色通道,着力打造一支结构合理、素质优良、专兼结合的职业教育师资队伍。按职业学校的师生配置比例重新进行了教师编制核定,落实职业学校“定编、定岗、定薪、不定人”的政策,5年来,县职业中专(技工学校)公开择优选招了30余名优秀教师,招聘了近70名大学本科毕业生。还进一步拓宽教师引入渠道,每年给出一定的名额将为能职称专业发展的自聘教师进行转编,从而初步实现了职业教育教师队伍建设的“转、兼、聘”三结合。同时,加大了师资培训力度,完善了教师在校内流转、到企业实践等制度,开展“青蓝工程”建设,帮助中青年教师迅速成长,带动专业群以及相关专业发展,一批中青年教师脱颖而出。继续采取“请进来,走出去”的方式,进行校企师资“角色置换”;选派教师参加国家级省级技能培训,派出了四名校级领导到德国、台湾等地进行交流与学习等,极大提升了教师的实践能力,推动了双师型教师队伍建设。我县专门委派职业教育教研员,参与并指导职业教育教学改革及课程体系建设,在XX年江西省中等职业学校信息化教学大赛中,县职业中专(技工学校)有两位教师荣获一等奖,在XX年全国中等职业学校德育课“创新杯”教学设计和说课大赛中荣获一等奖。
全文预览
