旁?Р见字旁占位较大,因此起笔较高。Р左竖较细,横折较粗,横画分布均匀。Р撇画较细,竖弯钩向右伸展。Р2.教师示范Р示范“加”字和“视”字的写法,提醒学生注意口字旁和见字旁的形态特点如何表现,以及它们与字中左半部分之间的关系。Р书写实践Р指导学生打开课本第25页,先观察课本中的“加”“视”二个例字中口字旁和见字旁的形态,再分析它们的写法,做到心中有数。再观察26页中放入米字格的“加”“视”“观”三个例字,看看每字如何起笔、收笔,各笔画形态如何,组合关系如何,特别注意红色的偏旁。最后再拿起毛笔描红。Р提醒学生在描红过程中发现“视”“观”中见字旁形态的不同之处,找同学谈看法。Р强调学生在书写的过程中要注意保持正确的书写姿势和书写环境的整洁。Р指导学生在课本第26-27页描红,双钩填墨,临写例字。Р学有余力的同学在68页附录部分继续临摹练习。Р个别辅导,纠错,示范。Р学生观察、分析和描红。Р学生思考回答。Р学生检查自己的书写习惯。Р学生练习Р教会学生正确的学习方法。Р培养学生细致、深入地观察和分析碑帖的能力。Р培养良好的学习习惯。Р 提高学生的书写能力。Р展示评价Р 引导学生进行自评、互评,最后教师点评。Р 评价学生是否学会了口字旁和见Р 学生自评、互评,纠错,交流。Р 培养学生自我总结能力,学会欣赏的眼光看他人。发现他人的闪光点。Р字旁的写法。看谁行笔沉稳,提按分明。Р以鼓励性的语言指出学生进步之处,增强学生的学习兴趣和自信心;对不当之处指导学生改正。互评时多引导学生发现其他同学的长处。Р知识拓展Р Р 请同学们在《九成宫醴泉铭》的原碑帖中寻找一下,都有哪些字有口字和见字旁旁,这些字都有哪些特点。选择出自己认为字形最好的例字,并和同学们分享。Р学生聆听,思考,完成拓展作业。Р 培养学生的自学能力和兴趣。营造良好的书法学习氛围。Р板书设计Р 第8课口字旁见字旁Р 加视观Р教学反思
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