机指导,并表扬表现突出的学生。Р教师小结。Р3、分析本课例字、学生练习。Р这:“文”字最后一笔变捺为反捺(长点)以避免和下面走之旁的捺画雷同;走之旁写法同上。Р边:“力”字笔顺应先写横折钩,然后再写撇画。此处横折钩为斜横折钩,不同于“月”字的直横折钩;走之旁写法同上。Р过:“寸”字注意横画和竖钩的交接点的位置,竖钩靠右书写,给点让出位置,以避免整体显得太局促;走之旁写法同上。Р返:“反”字第一笔为短平撇,书写时角度稍平;第二笔为竖撇,角度接近于竖;第三笔横撇,末端向左出锋以映带最后的长点;三个撇的大小、形状和方向都不相同,需细细体会;走之旁写法同上。Р远:“元“字四个笔画都不宜写太长,注意两横之间的变化,最后一笔竖弯钩不宜放太开,尤其不要超出捺画的范围;走之旁写法同上。Р廷:“壬“字写小,注意三个横向笔画(不仅仅指横画)之间的长短对比和距离关系见字旁,写法同上。Р延:被包围的部件,每个笔画都不宜太长,笔画之间的距离摆布要均匀,尽量避免局促拥挤;建字旁写法同上。Р建:“建”字比较复杂,笔画比较多,书写时一定要注意避免笔画之间离得太紧而使字型显得局促,仔细观察被包围的部件中五个横向笔画(不仅仅指横画)之间的长短距离和方向,竖画长而且挺拔,健字旁写法同上。Р三、课堂总结Р1、小组内学生评选出写得好的字,说一说优点及缺点。Р2、教师小结。Р练习书写是一个漫长的过程,也是一个快乐的过程,因为每一个阶段都会有不同的收获,习字无止境,让我们每一位同学能坚持不懈的练习,知道提笔就是练字,在学习过程中把每一个字都写好,慢慢提高我们的书写水平,把我们祖国的书法传统艺术发扬光大。Р四、课堂拓展Р播放一段《书法上下五千年》视频Р五、作业布置Р1、哪位同学还能写出带有走之旁的汉字,并且分析一下书写这些字时应该注意的事项?例如“迈、迁、迟、进、送、速”等。Р2、课外认认真真地书写本学期学过的一段课文。
全文预览
