功能室使用管理制度、管理员责任制度、仪器维修保养、仪器报损等各项制度,并制成版面张贴于各功能室内。Р2、完善各类记录Р要求各功能室管理员要尽量熟悉各种设备的构造、性能使用方Р法,认真做好设备器材的保养、维修和安全工作。凡是室内的设备Р器材,要分类、编号、登记,做到帐物相符。为管好现有的器材设备,要求各功能室建立仪器设备借还登记册,仪器设备维修登记册,仪器设备损失报告单,功能室使用记录等手册。Р为了充分发挥实验室和图书室的作用,实验室有实验教学计划一览表、实验通知单、实验教学记录表;多媒体教室有使用记录,图书室还专门建立班级图书借阅登记册。Р要求各管理员要切实承担任务,认真做好卫生、环境布置、安全、财产保管等工作,并做好使用记录和收集、整理工作。Р3、功能室应用Р硬件建设的落脚点在使用。不怕用坏,就怕摆坏。 只有充分发挥设备设施的使用效益,建设和管理才有意义和价值。在完善制度、秩序管理的基础上,学校制定了图书室学生借阅规定、阅览室、实验室开放规定,制定了管理员职责。规定音乐课、阅读课、科学实验课、信息技术课、多媒体教学课等必须在相应的功能室内上课。避免了资源的浪费。Р此外,学校还规定学期初,每个功能室管理员都要根据各自功能室的特点写出管理与使用计划,学期末要写出总结,为更好地管理功能室总结经验。作为管理员每周一下午第三节要带领值周班级对所辖功能室进行较彻底的大扫除,分管副校长进行检查。Р三、问题与不足Р1、没有专用的综合教学楼,我校的功能室都是利用现有教室改制而成,专用教室设置不足,没有专用体育器材室和美术教室。Р2、所有功能室的管理员都是兼任教师。特别是实验室和微机室的老师专业能力不对口,导致科学和信息技术课上起来很费劲。学生的成绩也难以提高。Р3、多媒体室和梦想教室的使用和维护费用逐年提高,耗材和电费支出不断扩大,学校压力较大。Р瑞丽市户育乡户育小学Р2016年6月18日
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