件建设高水平。我们对软件建设进行了归纳分类,主要分为档案资料、课堂教学和学生活动等三方面内容。一是抓好档案资料,各部门按照标准要求,全面做好档案的收集、补充与整理,建立规范的档案资料体系。二是抓实课堂教学,课堂教学评估是关键,是展示学校教学水平的窗口。我们把它作为软件中的硬件来抓。学校明确由主管教学副校长具体负责课堂达标工作。三是抓精展示活动,为保证活动质量,我们召开师生动员会,进行活动安排部署,安排足够的时间,由专门教师负责,进行活动的设计提高活动标准和质量。Р五、创新办法,加大投入,方法到位Р面对创建工作,时间紧、任务重、标准高,困难多的形势和要求,学校创新办法,抓住关键,突出重点,重点突破。一是为加大教育投入,学校多渠道筹措资金,采用经销商垫一点、学校借一点、对上争取一点的策略,切实保障投入,确保不因资金因素影响创建。二是突出重点,加快进度。对于功能房排查论证、力争挖潜、及时调整合并,按照《标准》迅速完善,如期完成了硬件建设任务。三是双轨运行,齐抓共管,创建、教学双丰收。在这个特殊时期,全体教职工以“创建”工作为重,以高度的责任心和使命感投入到教育教学中去,立足本职,积极为创建工作做贡献。在大力进行创建迎验的同时,狠抓教师教育教学能力建设,努力打造名师队伍,发挥名优教师的示范、引领、激励、凝聚作用,助推教师专业发展。全面实施“基于课程标准的课堂设计”,使课堂设计减少了盲目性,增强了针对性,让课堂教学有了质的飞跃,同时围绕“基于课程标准的课堂设计”,开展具有立体特色的年轻教师“汇报课”、名优教师“引领课”、标杆教师“展示课”。全校教师优势互补,智慧共享,提高了课堂教学水平。在肥城市教学能手评选中,我校推选的11人,全部获奖;全市推荐参加泰安市教学能手评选19人,我校有7(在好范文网搜索更多的文章)人参加,有六人荣获泰安市教学能手称号,并有1人推荐参加山东省教学能手评选。
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