告诉儿童:家长(老师)希望他能吃一些白菜,因为这道菜很好吃,很有营养。如果他照家长说的去做了,家长(老师)会非常喜欢他还满足他一个愿望,如去海边玩(2分)。Р(4)儿童出现适宜行为,立即给予强化,当儿童吃白菜以后,家长(老师)马上对其进行奖励、表扬他、拥抱他、并马上带他去海边玩(2分)。Р(5)逐渐脱离强化程序。当孩子吃青菜的行为多次出现后,家长(老师)应逐渐用赞美、表扬等社会奖赏来巩固他的这种行为,直到儿童最后能自己约束自己,这时既使没有表扬与赞美,儿童仍能坚持吃青菜,即达到自我强化地步(2分)。Р这样,通过上述程序就可矫正儿童的偏食行为了。Р2.错误之处有以下9处:Р(1)在下风地带建园错误,如在下风地带建园,容易造成幼儿园污染,而应在上风地带建园(2分)。Р(2)6层楼房设计不合理,楼层太高,容易造成幼儿疲劳,且活动面积会受到限制,一旦发生意外,幼儿难以撤离。幼儿园楼房不应超过三层,需重新设计(2分)。Р(3)朝北建园错误,而应朝南建房,这样可以获得充足的阳光,并取得良好的通风效果(2分)。Р(4)各年龄班幼儿人数规划不合理。根据《幼儿园工作规程》,小班应为二十五人,中班三十人,大班三十五人,该幼儿园各年龄班明显超编,这样容易造成幼儿拥挤,活动空间也明显受到影响(2分)。Р(5)活动室面积太小,这样容易造成拥挤,活动室面积应不小于60m2(2分)。Р(6)将大班安排在楼房的低层与将小班、中班安排在楼房的顶层不合理,而应将小班、中班安排在低层,将大班安排在中层或顶层(2分)。Р(7)将天花板和墙壁刷成浅蓝色不合理,由于浅蓝色的反射率较低,影响采光,而宜将天花板和墙壁刷成白色(2分)。Р(8)使用铝制餐具不合理,铝器容易发黑,更容易烫手烫嘴,应改用瓷器或钢化玻璃制品(2分)。Р(9)口吹玩具容易传染疾病,幼儿园一般应禁止使用(2分)。Р注:学生只要找出并改正其中7处即可。
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