引起的:Р(1)多食Р(2)少动:大多数小胖子平时不爱运动,也不做家务活。Р(3)遗传:双亲肥胖,子女易成肥胖体型Р(4)心理因素:精神上受到创伤或心理异常的小儿可有异常的食欲,导致肥胖症。Р(5)内分泌疾病Р肥胖危害极大,应提前预防:Р(1)掌握乳儿哺乳量,不要使其过食Р(2)掌握幼儿的运动量,使幼儿有一定的活动量,活动可消耗掉一些能量,不使脂肪在体内堆积。Р(3)减少遗传的影响,家长自己肥胖的,更要为孩子提供合理的饮食少吃甜食和油腻的食物,多让孩子运动。Р对于已相当肥胖的儿童,应注意矫治:Р(1)饮食管理,调节饮食应注意以下原则Р必须满足小儿的基本营养需哟啊,以保证生长发育Р不宜使体重骤然减轻Р仍须设法满足小儿食欲,不致因饥饿而痛苦Р蛋白质的供应量不宜少于1-2克/公斤/日,脂肪应限制,总热量视情况而定,灵位维生素和矿物质的供应要充足。Р饮食调理须长期坚持Р(2)要解除小儿的精神负担,以免小儿紧张不安和产生对抗心理Р(3)适当地增加运动量,提高肥胖儿对各种体育活动的兴趣Р(4)不可服减肥药Р(5)因内分泌疾病都能所致的肥胖症,针对病因进行治疗。Р七、案例分析题Р47题答Р案例中这位老师采取了一下措施使患儿恢复了正常。首先,这位老师采用训练的方法使该学生的注意力集中起来。他让学生走平衡台和荡秋千,提高了学生的体能协调能力;利用数火柴棍训练了学生的视觉注意力;利用讲故事、念动词训练了学生的听觉注意力;利用抛黄豆粒训练了学生的动作注意力。各方面注意力集中了,学生自然不会再有多动症的迹象了。其次,这位老师在运用训练法的同时,还采用了行为疗法中的阳性强化法。利用各种奖赏以巩固学生做取得的进步,而且奖赏类型由低级到高级,满足了学生的心理需要。先让学生明白希望其做的事,然后及时强化,最终使学生脱离强化程序后仍能够不出现问题。训练和阳性强化法是治疗多动症的极好方法,两者合用,效果更佳。
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