进对自身心Р理健康状况的了解,获得生活、学习等方面的指导;Р其二、咨询师可以随时翻阅,了解其他咨询案例,学习其他咨询师的有益经验,以便更好地开展本校咨询工作;Р其三,咨询师通过这些资料可以扩展心理健康方面的知识,更好地了解教育对象——咨询人的身心发展规律,以便改进教育教学方法,使之更加适应咨询人的特点。Р 设备要求Р项目数量预算(元) 备注Р 电脑 1 学校有(必须)Р 办公桌、椅 1 220 (必要) Р档案柜(附文件夹) 1 300 (必须)心理档案贮备Р 浅绿色(橘色)大沙发 1套 800 (必须) Р 桌布 2 200 Р挂钟 1 100 (必须)Р信箱 1 100Р报纸杂志架 1 100 “咨询室”用Р心理健康杂志若干 300Р暖色普通塑料座椅 2 200 (必须)Р 发泄沙包 1 300 (或大不倒翁) Р 电话 1 100 开通热线、预约Р窗帘(米黄色或淡绿色小碎花) 2 200 (必须)Р 大书架 1 600 (必须) Р 绿色室内植物 2 60 (营造轻松气氛) Р总计 3500Р 为了更好的服务系部学生心理情况,我个人建议一周的一个晚自习由一名专门的心理老师负责值班,我们心理健康部将会提前整理好预约名单、时间并及时通知好各班上需要预约的同学。Р 其他晚自习时间可以邀请12届心理班的同学进行心理辅导、心理咨询。我个人认为朋辈心理辅导容易互相理解,便于沟通交流,这是其它的心理辅导模式所无法比拟的独特优势。在辅导过程中,来访者与咨询员之间的友谊与信赖关系,自然性的鸿沟小、防御性低、共通性大、互动性高。Р 在辅导过程中,我将安排心理部核心人员从旁学习并协助,有利于此项工作的传承与发展。本部门成员在值班期间将严格做到保持心理咨询室卫生,不损坏公共财物。Р 特此郑重的向系领导、系党总支提出在系部申请“心理咨询室”。Р 此致Р敬礼!Р心理健康部Р2014年10月28日
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