水费和用水的数量。Р( )和( )是两个相关联的量,Р 小明家2月份的水费和用水的数量的( )相同,Р 所以( )和( )成正比例。Р3、根据第1题的回答,说说下面的每题中的两种量是不是成正比例,并说明理由。Р(1)每袋大米的质量一定,大米的总质量和袋数Р(2)东东和爸爸的年龄Р(3)、一本书,已经看的页数和还没看的页数Р 一、成正比例的量(阅读理解0Р 1. 在现实生活中,我们常常遇到两种相关联的量的变化情况,其中一种量变化,另一种量也随着变化,Р (1)班级人数多了,课桌椅的数量也变多了;人数少了,课桌椅也少了。Р (2)送来的牛奶包数多,牛奶的总质量也多;包数少,总质量也少。Р (3)上学时,去的速度快了,时间用少了;速度慢了,时间用多了。Р (4)排队时,每行人数少了,行数就多了;每行人数多了。行数就少了。Р 生活中还有哪些成正比例的量? 请写出关系式Р如: A.长方形的宽一定,面积和长成正比例。РB.每袋牛奶质量一定,牛奶袋数和总质量成正比例。РC.衣服的单价一不定期,购买衣服的数量和应付钱数成正比例。РD.地砖的面积一定,教室地板面积和地砖块数成正比例。Р2、(1)花布的米数和总价表Р数量Р1Р2Р3Р4Р5Р6Р7Р……Р总价Р8.2Р16.4Р24.6Р32.8Р41.0Р49.2Р57.4Р……Р观察图表,发现规律:Р用式子表示它们的关系:Р二、判断下面各题中的两种量是不是成正比例关系,并说理由。Р 1、白糖单价一定,白糖数量和总价; 2、稻谷的出米率一定,碾成大米重量和稻谷重量;Р 3、一个人的身长和体重; 4、长方形的长一定,宽和面积; 5、长方形的面积一定,长和宽。Р 三、练习:Р 1、判断下面各题中的两种量是不是成正比例关系,写出关系式Р ⑴、圆周长与圆半径; ⑵、圆面积与圆半径; ⑶、正方形的周长与边长。Р 2、说一说成正比例关系的量的变化特征。
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