烧伤科低年资护士预见性思维的培养

期。所以开展老同志工作中带教帮并定期开展心理健康知识讲座,传授工作经验,提高低年资护士的心理素质,讲授如何使自己学到的知识运用到临床实践中去。要求低年资护士经常阅读医学心理学、人际沟通交流技巧的书,提供发表不同意见机会,学会自我调节缓解心理压力,提高预见性沟通能力。Р1.2.3使用预见性护理程序,提高抢救效率改变了以往烧伤科护理抢救程序,即生命体征监测开放静脉通道&nrr;协助清创遵医嘱处理,Р总是根据医嘱备药给药,被动等待医嘱。改变为与医生一起以各自方式评估患者, 及时预见性判断病情给予紧急处理。在医生检查时,护士己经投入护理抢救维持患者的生命体征。在生命体征监测的同时己保证循环的灌注,可以及吋用药,成为医生最有力的助手。Р2结果Р预见性护理思维的培养使烧伤科低年资护士应急能力明显提高,患者入院后能在最短吋间内接受抢救治疗护理,提高了治疗效果。2009年〜2010年没有出现抢救患者时因技术过失而引起的投诉和差错,医生对低年资护士的急救技能及抢救配合认可率为98%。两组患者入院至护理操作开始所用时间,观察组较对照组少,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01>。Р3讨论Р预见性思维要求护士具有敏锐的观察力,高度的责任心,准确的分析判断能力,迅速配合医生做好抢救。预见性病情观察对最可能出现变化的病情提前预知,使患者得到最佳抢救护理,提高抢救成功率,减轻或阻止了严重并发症的发生。既减少护患纠纷,又提高社会效率。预见性思维不仅将护理工作由被动变主动,而且有利于低年资护士自身业务素质观察预见砬急的增强,学习新知识新技术的积极性主动性得到提高。Р Р[1】沈贻萍,裴艳,陈雯华,等.低年资护士护理差错剖析与对策[」].上海护理杂志,2008,28(1):12.Р[2】张利岩,高歌,王颖,等.现代护理管理中如何提高人员素质与更新管理概念[」].护理进修杂志,2005,20(5):407.