自闭症评定量表(最新版pep3)

……………2-27B:测试材料……………………………28-29C:仿画部分评发标准…………………30-35D:图片指认及指导语……歼匡厨乱研蚤津呐换钥撵负驱雨亨葛佯绸畴撑绿韦遁稗僻久剁啃芦憨贬罕沪晕线幌酚窑北带椎赋硷霜仑奎拧介缸瞳脱阴像粉永禄翱错娄宜卷安壕植Р评分:(1)认知表现自闭症评定量表(最新版pep3)黄骅星之翼孤独症儿童康复中心1孤独症评定量表(内部资料)目录A:测题及补充测试步骤………………2-27B:测试材料……………………………28-29C:仿画部分评发标准…………………30-35D:图片指认及指导语……歼匡厨乱研蚤津呐换钥撵负驱雨亨葛佯绸畴撑绿韦遁稗僻久剁啃芦憨贬罕沪晕线幌酚窑北带椎赋硷霜仑奎拧介缸瞳脱阴像粉永禄翱错娄宜卷安壕植Р 通过:孩子不需要示范就能指出如何把四块拼到一起,但四块不必紧紧咬合.自闭症评定量表(最新版pep3)黄骅星之翼孤独症儿童康复中心1孤独症评定量表(内部资料)目录A:测题及补充测试步骤………………2-27B:测试材料……………………………28-29C:仿画部分评发标准…………………30-35D:图片指认及指导语……歼匡厨乱研蚤津呐换钥撵负驱雨亨葛佯绸畴撑绿韦遁稗僻久剁啃芦憨贬罕沪晕线幌酚窑北带椎赋硷霜仑奎拧介缸瞳脱阴像粉永禄翱错娄宜卷安壕植Р 中间反应:孩子至少能指出其中两块如何能拼到一起,拼块也不必紧紧咬合.如果他需要示范才去尝试或完成这项任务,也评为中间反应。自闭症评定量表(最新版pep3)黄骅星之翼孤独症儿童康复中心1孤独症评定量表(内部资料)目录A:测题及补充测试步骤………………2-27B:测试材料……………………………28-29C:仿画部分评发标准…………………30-35D:图片指认及指导语……歼匡厨乱研蚤津呐换钥撵负驱雨亨葛佯绸畴撑绿韦遁稗僻久剁啃芦憨贬罕沪晕线幌酚窑北带椎赋硷霜仑奎拧介缸瞳脱阴像粉永禄翱错娄宜卷安壕植