品300多幅,初步实现了语文生字教学与美术手绘的学科整合。Р三、构建志行课程体系,提倡“养身”教育Р我们扎根于几千年的中华文明土壤中,结合我校课程体系特色,开设了软笔书法、藏书票、金石篆刻、京剧等64门选修课,开阔了学生视野,开发了学生潜能,提升了学生素养。Р软笔书法课程面向全校学生开放,实行分层教学,经过老师的潜心辅导,师生均有斩获。我校魏涛校长、王坤、刘丽霞、王群、杨欣等老师在高新区各类书法比赛中均有优秀成绩,吕欣欣、张效源等同学也获得了优秀奖项。Р在我校版画的基础上,我们研发了藏书票第二课程,引导学生在实践中多途径欣赏,多角度评述,多元化解读,多样化实践,个性化创造,进行原创性保护,借鉴性创作,丰富了美术学科课程资源。Р四、家校共育,携手助学生成长Р重视并深入挖掘了家长教育资源,开展了“家长百家大讲堂”的活动,广泛邀请在各个领域有特长的家长,给孩子们先后提供了茶艺与茶文化、国防教育等精彩课堂。孩子在校园里经历了丰富的文化冲击,从社会大讲堂中进行充分的接触和学习。Р各个班级也在家委会的组织下进行了丰富的社会实践活动,比如国学大讲堂、科技探索等,充分利用社会资源进行家校共育。Р五、个样化活动,让传统文化处处开花Р我们举行了多次经典诵读比赛,通过班级和校级预决赛,在全校形成了诵读红色经典、传承中华文明的良好氛围。在多次的诵读活动中,学生全部参与,积极准备,把对祖国的深沉的爱化为满腹诗书气自华的热情,深沉而热烈的表达着一个小小少年的爱国情怀。Р我校还邀请了祥和鼓专家老师对全体师生进行了指导,并形成了我校祥和鼓特色,成功申请了优秀文化遗产。Р六、传统文化教育效果初显,厚积薄发更待坚持Р我校采取多元化途径渗透传统文化教育,在师生身上均打下了精神的底色和烙印,但是传统文化博大精深,更需要我们沉下心来、放慢步伐、脚踏实地的带领学生慢慢浸润,这样方能使传统文化的精髓深入人心,发乎于行。
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