的言行举止、情感态度等都会起示范和感染作用。父母文雅,孩子会学得文明;父母粗野,孩子可能学得无礼;父母乐观,孩子会变得活泼;父母忧虑,孩子难免压抑;父母暴躁紧张,孩子可能急躁焦虑。俗话说得好:“父母本身就是一本形象的教科书。”因此,父母应精心营造良好的家庭心理氛围,以身作则。尤其在面对困难、挫折时更要注意保持一份健康、积极、乐观、向上的心态,做孩子心理健康的表率。家长要注意保护孩子的自尊心。Р当孩子犯错误时,家长要对孩子进行教育,要弄清事情的真相,不要对孩子随意批评及辱骂,要平心静气的坐下来进行沟通。Р平时对孩子正当的要求要予以适当的满足,不要在诸多方面予以限制。当发现孩子心理出现问题时,家长要耐心的予以指导,予以疏通,与孩子进行沟通,进行朋友似的谈心,减轻孩子的心理负担。Р合理安排孩子的作息制度。Р为孩子制定合理的作息制度并养成习惯,能够使孩子受益终身。家长应充分尊重子女,信赖子女,使其感到自己在家中的地位,并承担一定的责任,培养孩子能力,有利于其身心发展。因此,家庭成员要达成默契,以榜样的力量示范,以感情熏陶,以理智教导,用行动证明,培育孩子正确的看世界的眼光,告诉孩子做人的道理,启示孩子尊重每位亲属以及他人,教育孩子要知道感恩。Р总之,家庭教育只有讲方法,讲技巧,动之以情,晓之以理,才能发挥其应有作用,孩子就能随着年龄与年级的增长,她的聪明与才智就越发充分的展示出来。因此,经过这样教育的孩子越大就越不用家长操心了。Р五、总结。Р天下没有不爱自己子女的父母,但是爱要适时、适量。“权威”只能使孩子造成被动的学习行为,而非内心自动自发的自愿行为。研究证明,父母对孩子的关怀,有利于孩子的学习动机、态度的形成。真正的爱的教育,是关爱而不是放任自流,它能使儿童有良好的学习行为表现。Р孩子是我们永远的希望,教育孩子是我们共同的责任,Р就让我们携起手来,一起为孩子的健康成长而努力吧!
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