队员的上进心和荣誉感,更好的实现自我教育。每年两次对少先队的进行评选,表彰奖励优秀少先队员、少先队优秀干部等积极进步的少先队员。对少先队员的处分要严格按照队章的规定执行。 Р(三)、实施每周 1 课时少先队活动课,突出少先队员主体作用和实践体验特色,避免成人化、形式化、课堂化。每月开展一次大队队活动。保证少先队报刊、少先队活动指导用书使用。Р(四)、创新少先队榜样教育。面向本校全体少先队员开展“雏鹰争章”激励机制,开展“十佳少先队员”“优秀小队长”推荐评选活动。组织学习英雄人物、先进模范、身边榜样,引导队员见贤思齐、追求美好。Р四、少先队改革阵地建设体系 Р1、 组织教育阵地——队室、鼓号队、值日中队、队角。Р2、 宣传教育阵地——红领巾广播站、宣传栏。 Р五、目前我校少先队工作存在的问题 Р1、少先队辅导员兼课过多。学校少先队辅导员都是各个学校的骨干力量,承担了繁重的教学任务,无法保障开展少先队工作要求的时间和精力,辅导员兼职问题突出,少先队辅导员从事少先队的精力受限。Р 2、少先队活动经费的不足。少先队的活动经费没有正常、稳定的来源,导致少先队的活动难以正常开展。有些辅导员先垫付活动经费。极大的影响了少先队工作的开展,从而在一定程度上降低了少先队组织的荣誉感、骄傲感和吸引力。Р3、少先队辅导员的专业知识有待于加强。通过调查发现有相当数量的少先队员对少先队的一些基本知识了解不足,无法明确的描述少先队的标志,很少有接触少先队的网站刊物等等,学校少先队对少先队员的教育不到位,活动开展少、内容单一,缺乏创新。Р4、学校对少先队榜样树立工作不够精细,使榜样示范效果模糊,对少先队行为习惯的养成没有形成正确的观念。Р5、学校鼓号队的训练缺乏专业人员,辅导员对鼓号队的基本技能学习不够,缺乏专业指导,技能储备不足。Р澄江县九村镇龙潭小学Р2018年4月19日
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