和谐的精神生活:排练厅里舞姿优雅,音乐室里琴声悠扬,美术室里墨画飘香,体育场上紧张训练,“和美杯”篮球赛上的矫健身姿,“光风霁月”文学社里文思飞扬……丰富多彩的德体艺活动,成为师生共同成长的“和美摇篮”。Р 4、“和美”品质课堂的构建Р“把创造还给教师,让教师充满智慧挑战;把课堂还给学生,让课堂充满生命活力”,这是重庆电厂中学“和美品质课堂行动”所提出的教学境界。在这里:Р-- 课堂教学是“学会科学思维的课堂”:教师丰腴的专业素养带给学生以科学特有的理性体验,在知识教学、能力培养、情感生成中,“学会科学思维”成为学生作为个体生命成长的内涵;Р-- 课堂教学是“以学定教的互动课堂”:教师的责任不是告知学生问题的答案,而是激发学生把自己当作有思想、能感知的成长体自主与合作去体验,去思索,去探究,在互动中彰显个性,透射出生命的活力;Р-- 课堂教学是“情感生成的人文课堂”:从人文的高度对学生的生命成长予以关怀,课堂成为学生放飞灵性翅膀的天空,潜移默化地影响学生的情感、情趣和情操。电厂中学的“和美课堂”,因科学、民主、人文而精彩,因情感、互动、个性而充满活力。Р5、“和美”环境与氛围的营造Р几十年办学的积淀,校园已然绿树成荫,充满着健康向上的审美氛围,汇凝成一种强大的展示美力量。学校用以“和”至“美”视角规划和布局校园环境,力求使一墙一廊都成为审美的载体:和美广场、和美雕塑的建设,艺术长廊、德育园地、名人名言,激发师生奋发向上;教学楼前醒目的校训、班级展示墙的名言警句,昭示师生不断进取;分布在走廊的艺术欣赏,时时给师生以心灵的启迪。Р“顺木之天,以致其性”。重庆电厂中学办学者正践行着这样的教育追求:珍视“独立之精神、自由之思想”,以“和”为美,以“和”至“美”,让成长着的生命在“和美育人”中活力四射,青春飞扬,让电厂中学在“和美”理念的引领下,“和美致远”。Р 2012年9月15日
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