动。Р2.年级内部挑战活动Р(1)各班可在本级部寻找挑战对象(如果该班班主任在本班任教,则不能挑战),就某一方面或多方面问题向对方提出挑战,周四晚初步确定调战对象,各班充分发挥班级力量,写好挑战书与应战书。Р(2)挑战书具体内容有三项:挑战对象、挑战宣言、班主任签字学生代表签字。Р(3)应战班级应战答复及班主任、学生代表签字。Р(4)在周六下午第二节课,利用德育课召开班级挑战活动,挑战班级派5—10人到被挑战班级宣读挑战书,应战班级派5—10人到挑战班级宣读应战书。Р3.活动展示Р各班将挑战书与迎战书上交黄朝勇老师,年级组统一制作展板。Р4.活动归纳总结阶段Р根据“一诊”成绩,排出年级各班名次,并以此评定挑战结果,在级部公开展示表彰。年级对在班级挑战成功的班级将进行统一表彰奖励,班集体颁发奖状,并集体合影留念。Р五、注意事项Р1.在班级挑战活动中,任何班级和个人要遵守道德,不得进行人身攻击,拒绝恶意挑衅行为。Р2.在班级挑战行动中,各班级和个人都要营造良好的氛围和秩序,以使活动能够顺利进行。Р附1:挑战书:РA班致B班挑战书РB班的同学们:Р 我们深知贵班是一个团结友爱,自强拼搏的优秀班集体。但一切美好只是昨日沉醉,明天的辉煌才是我们至上的光荣!我们,翘楚A班,将用实际行动证明:翘楚A班,一定比B班更强,更棒,更团结!Р我们将在以下几个方面进行挑战:Р1.Р2.Р3.Р4.Р5.Р班主任签字:Р学生代表签字:Р Р 2015年10月Р附2:Р应战书Р高三A班全体同学: Р我们欣然接受你们的挑战!我们知道A班有着雄厚的实力和无限的潜力,能和你们结成竞争伙伴,我们非常高兴。我们也坚信我们B班是个不惧任何挑战,敢于竞争,勇于争先,充满自信的战斗集体。同时也相信,通过这种竞争,我们能共同进步,为学校争光! 咱们期末考试见! Р Р班主任签字:Р学生代表签字:Р Р 2015年10月
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