奇迹。”的确,这个学期,在我和孩子的共同努力下,无论是学习习惯、文明礼仪还是道德修养等方面都有了质的飞跃。Р这本书告诉我们怎样做到“乐教”。1、教师要有良好的心态。葆有“三种情怀”——对教育事业有感情,对教育对象有热情,对待生活和工作有激情。教师不能仅把教师职业作为一种谋生的手段,而要作为一项事业去追求,去倾注感情,爱岗敬业,敬业奉献。热爱学生是师德的核心精髓,对学生尤其是对待“差生”永葆持久的热爱是爱生的升华,也是对教师师德的根本考验。教师要始终保持乐观向上、积极进取的心态,犹如燃起一团火,辐射学生,温暖学生。做老师的心情常常是压抑的,但你应该努力营造快乐的环境,让学生快乐。你也得找到让自己快乐的窗口,让你每天都快乐,因为快乐的核心就是你自己。只有你真正快乐了,你才不会在这世界上留下太多的遗憾,只有你真正快乐了,你才无愧于你的职业。2、教师要保持微笑。微笑是获得学生信任的最快途径。3、教师要用父母那样赏识的眼光去欣赏学生。不要用体罚和变相体罚表达我们的爱意,要善于发现他们的可爱,要注意学习表达爱意的艺术。要和孩子们之间进行情感的交流,加强心与心的沟通,让同学们感觉到您是一个能和他们很亲近的容易沟通交流的人。当学生犯错误的时候,别忘了我们也曾是一个小学生,或许我们就理解了孩子们。这样我们就有可能成为学生眼里最有魅力的老师,最喜欢的老师,和他们建立良好的、成功的师生关系。Р 记得有人说过这样一句话:你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育,你自己就做这样的老师吧!是的,老师,请把美好的笑容带到学校,把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前,像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识;把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂;把那些用了好些年的训词换成赞美,换成幽默;把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上。这时你会发现:做快乐之师!教师的生活可以如此精彩,教育的方式可以如此多姿!
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