“小小播音员”活动方案

“小小播音员”活动方案Р一、活动目的Р1.通过系统的专业知识、专业技能的培训,学生能够全面掌握说话的艺术,并具有良好的演讲和主持能力,培养出一批校园活动主持人。Р2.培养学生良好的口头表达能力,较好的普通话会话水平,并开发学生在大庭广众之下的说话胆量,出众的舞台主持水平等多方面的综合素质。Р3.学生能基本掌握广播、电视主持的要求和常识,可以承担班级、广播站、学校大型文体活动的主持任务。Р4.提高主持人口语表达及口头作文水平,培养学生主持人的应变能力。为学校宣传阵地输送人才,为学校精神文明的建设做出贡献。Р5.学生能够开开心心学习,快快乐乐成长。由于各学生的自身条件和训练时间有限,我们还将根据不同的学生特点来调整我们的教育方式,尽量做到“因材施教”,开发每个孩子的潜能,让他们学有所长。Р二、活动宗旨Р学主持、练口才、增自信、懂礼仪、长才干、会社交。Р三、活动安排Р(一)培训方式Р1.教师讲课。Р2.师生、生生互动活动。Р3.观看文艺活动主持录像等。Р(二)培训时间Р周一至周五下午课间活动期间Р(三)培训内容Р1.普通话语音、发声技巧的基础练习。Р学生每周进行集中训练,包括普通话、基本播音发声、朗读技巧、主持艺术、形体等。Р2.学习舞台上、镜头前的表达技巧。Р3.学习即兴评述、即兴演讲技巧。,Р4.会场基本主持知识、技巧等课程。Р5.播音欣赏。不定期的播放优秀作品及学习方法,学员可以从观看视频过程中学习,提高自我水平。Р6.实际模拟。不定期进行实际模拟,以增加会员处理突发情况的能力。Р四、特色活动Р1、每个月组织一次小型诗歌朗诵会、播音主持比赛等,主题视情况而定,由全体成员参加,展示成员风貌。Р2、学员每天分批定时为学校广播有关于教育教学方面的时事、趣事、轶事等。广播时段为上午早餐后和下午课间活动,各广播10分钟。Р3、不定期组织辩论赛,主题视情况而定。