为体育特色打下了坚实的基础。精心组织一年一度的校园科技节活动,如邀请台湾的阿波罗老师带领学生尽情体验科学的无限魅力,享受成功的欢乐;通过“七巧科技”和“创新·体验·成长“为主题的科技创新大赛,推动了我校学生科技发明活动的开展。另外学校数学节、英语节也积极为学生搭建展示自我和才能的平台,不断丰富学生的业余生活,促进学生快乐成长。Р(四)让课程成为课改先行者Р1、制订规划,梳理理念Р学校于2015年制订了《河天第一小学》课程规划,秉承“给每个孩子留下温暖的记忆”的办学理念,确立了“强健体、乐读书、会做人”的课程育人目标,通过开设多样化、特色化、精品化的课程这一载体落实,课程的实施成为师生共同成长的平台。明确了学校课程建设是学校整体提升的根本。Р2、设置课程,全面实施Р学校“温暖课程”体系由基础型课程和拓展型课程两部分组成;其中拓展型课程又分为体艺特长类课程和综合活动类课程。体艺特长类课程有温暖阅读课程、温暖思维课程、温暖艺术课程;综合活动类课程有温暖港湾课程、温暖劳动课程、温暖探究课程、温暖习惯课程、温暖节会课程。Р(1)基础型课程实施Р基础型课程要凸现素质教育,聚焦教学立足课堂,构建有效、和谐课堂,关注课堂教学中的学生学习动力、学业负担、师生关系等,推进课堂变革,形成学校教学特色。从学校实际出发,在不降低课程纲要的基础上整合国家课程,进行校本化实施,优化教学内容,形成具有本校特色的学科校本课程。比如,分别在语文、数学(一二年级)、英语、体育四个学科中每周各腾出一节的时间,构建语文“诵读与书写”、数学“计算与游戏”、英语“口语与书写”与体育“趣味田径”的拓展课程。Р①学校近几年积极推进“学为中心、能力为重点”的基础型课程的教学体系建构。把握课程标准的本质,着力于国家课程的校本化开发,把握课程开发的本质,努力通过对课程标准、课程与教材的探究与解读,找到校本化实施的最佳途径与方法。
全文预览
