园式”学校的工作力度。根据阜阳市绿化委员会下发的创建“花园式单位”的各项标准和要求,我校在开展绿化综合整治活动中,学校领导亲自规划学校的绿化、美化、净化工作,并能够认真组织落实各项任务。我校根据实际,及时制定和完善了《绿化、美化管理制度》,做到了分工明确,责任到人,各项绿化管理制度和措施落实情况良好。一是每年春季,学校总务处都会针对当年树木病虫的品种采取有效的措施,对症下药,及时打药,防治病虫措施到位,我校的树木长势良好,几年来学校的树木没有受到病虫的侵害。二是专人养护花草、定期修理绿化带,清除杂草、浇水,使校园花草树木始终保持良好的生长态势。三是我校各办公室老师大力养花,并由师生专人负责定时定期进行养护,体现全校师生上下相互监督,严格遵守,从我做起,保证了“创建花园式单位”工作有序的开展。四是在绿化美化的同时,加大值周及每周五卫生大扫除检查的力度,彻底清除卫生死角;加大环境卫生措施建设,做到设施齐全,环境优美和空气清新,并以人性化的语言提醒师生呵护靓丽的校园。三、取得的成绩学校的环境是一所学校的教育资源,也是这所学校的无形的财富。通过努力,我们学校绿化面积日益增加,当冰雪消融之时,小草钻出地面,绿茵茵的,给人以向上的动力;当春暖花开时,满墙的爬山虎在春风之中荡漾,给人心旷神怡之感,昔日“满地灰”今日“满眼绿”,透出的是何中人的自信。在全体师生共同努力下,先后荣获“依法治校示范校”,“花园式学校”,“教育先进集体”。 四、存在的问题和设想我们虽然在环境教育上做了一些工作,当与先进学校相比还有距离,特别是进一步提高全体教师环境教育的素质,提高全体学生的环保意识的环境道德,还要持续不断的努力,在花草换季功能教材的开发和应用上,还要有与我校教育相结合的校本教材。同时我们更希望能多走出课堂,得到社会的广大支持,多接触环保实际,提高学生对环保的感性认识,让他们作出更多的探索和努力!
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