究解决服务。(3)每次活动要有教研活动方案、教学设计、观察工具或研讨问题,在活动前发给参加活动的人员。(4)组长对组内人员要合理科学分工,要安排好观察、照相、摄像、记录人员。Р Р2.展示活动中,教研组的全体教师要参与观察记录和研究反思。学校应尽量组织其他教研组与教师参与观察或观摩,以便推动全员参与学习、全员参与研究。注意每次研讨都要能形成一定的共识或总结出适宜大家在教学中运用的一般策略和规律。 Р3.展示活动后:(1)授课教师要提交课后反思;(2)承担展示任务的教研组或备课组长要提交教研活动反思和完善制度的建议,提交本次教研活动实录和课例。(3)参与的教师要写参加此次主题教研活动后的体会。(4)活动完成后的一周内,学校教科室将上述材料收齐,自己装订成册留校备项目办检查,将电子稿上传给项目组的鲜兰(xbjy87888892@)老师。 Р4.其他学校在学习借鉴的基础上,思考并改进本校的校本教研组织推进工作、制度建设工作。 Р三、材料要求 Р1.学校汇报材料和教研组(备课组)开展教研活动的可以是条款式也可以是其他形式,要讲清楚学校做了什么、怎么做的(过程与做法)、有什么经验和困难。Р Р2.教研活动方案要包括以下内容:教研主题、教研时间、教研地点、教研人员及人员安排(授课教师、观察分工、录像、记录等)、教研目标、教研负责人、教研主持人、教研准备、教研过程(聚焦问题、课例展示与观察、现场研讨、专业引领)、观察量表、教学设计。 Р3.教研组长反思要围绕本次教研目的或目标达成情况、组织方法与过程、操作要求与制度等方面做得好和不好的方面及原因进行反思,以及写改进的思考。 Р4.授课教师反思要围绕本节课拟解决问题的解决情况、运用的方法等做得好和不好的方面及原因进行反思,以及写改进的思考。 Р5.课例和教研活动的案例与实录,要围绕问题的产生、如何解决问题、问题解决的效Р果等进行反思和撰写。
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