流③有利于人民文化素质的提高④有利于社会的进步和发展⑤造成一定时期的文字使用混乱。(3分,答出一点给2分,任答两点即可得3分)Р26.(12分)总体要求:所提炼观点明确、合理,必须源白材料,且围绕“清政府与西学”提炼一个论题。(2分)论据准确,论证充分,史实引用合理。(8分)文字表述清楚,有逻辑性或进行总结。(2分)Р 示例一Р 论题:清政府由反对政治变革逐步转变为推行政治变革。(2分)Р 分析:从背景上看,甲午战争后,列强的侵略加剧以及国内资产阶级革命运动兴起,推动清政府对政治改革态度的转变:从过程上看,由“戊戌政变”反对政治改革到清末新政主动推行改革,并且1906年实施“预备立宪”,表明清政府的改革逐步深入;从程度上看,清政府的改革经历由“新政”的器物为主发展到“预备立宪”的立宪改革,清政府的改革程度逐步深入;从结果上看,清政府的政治改革,虽然失败,但客观上推动了中国近代化进程。(10分)Р 示例二Р 论题:清政府学习西学主要是应对统治危机,而非真正建立民主政治。(2分)Р 分析:甲午战后列强的侵略和20世纪初资产阶级民主革命运动兴起,加重了清政府的统治危机,迫使其推行改革;清政府改革目的是为了巩固统治,应对统治危机;清末戊戌变法和“新政”,虽涉及到政治体制方面改革,但未触及专制皇权;清末的两次改革均未实现真正的政治民主化。(10分)Р27.(15分)(1)历史背景:唐宋元文学发展,留下了大量的素材(2分)Р社会条件:文人士大夫积极参与创作;小说通俗易懂,接近日常生活,易于被民众接受;商品经济繁荣,市民阶层扩大。(6分)Р (2)作用:①提升民众的知识水平(不仅增长人们的知识,开阔眼界,而且影响了人们的观念);②有一定教化功能(劝善惩恶,动存鉴戒,不可谓无补于世);③满足了民众的文化需求(读之使人喜而手舞足蹈,悲而掩卷堕泪)。(7分。其中,要点6分,卷面与文字逻辑1分)
全文预览
