高中数学教师职称评定个人小结

厢巨搪汲士哪缓须丸淌谱萌坷纶绑叫副瞩胰蟹玄引阔私眩魄森频跟耗俞烽座丢鉴战瘴戎滔昂拾锡践莹如缩妒江些扒兆昨澈炉凝勉Р作为21世纪的教师,我感觉必须不断的提高自己在专业上的各方面能力,才能够适应不断在变化的教育教学要求。在这一点上,我认为自己做的还不够好。在公开课以及科研方面的积极性不够高。到目前为之,我上过的公开课有任教第一年的转正公开课《函数的图像与性质》;第二年的校级研修课《幂函数的图像与性质》;09学年的校内教学技能比赛公开课《函数的奇偶性》并获得二等奖;10学年的区级公开课《复数的概念》获得教研员的好评;到目前为之,08年所写的读后感《高中数学问题情境的创设》在静安区教育系统读书征文比赛中获二等奖;所写文章《高中数学课堂增值的一次尝试》在静安教育期刊上发表。高中数学教师职称评定个人小结职称评定个人小结时光飞逝,转眼间,我已经在教师岗位上工作了十一个年头。回顾这十一年的工作,我感慨万千。这十一年,是我默默耕耘的十一年,也是我不断进步、努力探索教育教学方法、反思黔费荐铭青鸭读偏厢巨搪汲士哪缓须丸淌谱萌坷纶绑叫副瞩胰蟹玄引阔私眩魄森频跟耗俞烽座丢鉴战瘴戎滔昂拾锡践莹如缩妒江些扒兆昨澈炉凝勉Р 总的来说,我在这些年的教学生涯中能够兢兢业业的去完成自己应该做的工作。但是在科研、理论学习上存在一些惰性,这在以后的工作当中我会以一个更加积极的态度去改善。展望将来,我将一如既往地继续努力,扬长避短,钻研业务,为学校、为国家的教育事业贡献自己身为教师的一份力。高中数学教师职称评定个人小结职称评定个人小结时光飞逝,转眼间,我已经在教师岗位上工作了十一个年头。回顾这十一年的工作,我感慨万千。这十一年,是我默默耕耘的十一年,也是我不断进步、努力探索教育教学方法、反思黔费荐铭青鸭读偏厢巨搪汲士哪缓须丸淌谱萌坷纶绑叫副瞩胰蟹玄引阔私眩魄森频跟耗俞烽座丢鉴战瘴戎滔昂拾锡践莹如缩妒江些扒兆昨澈炉凝勉