交流,共同学习。2017年,我的博客被评为"区首届优秀教育博客"。附地址》在2017年12月获得无锡市优秀历史教学论文二等奖;论文《理解--开启历史之门的钥匙》在2017年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在2017年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖:理解--开启历史之门的钥匙》在2017年12月获得江阴市中学历史教研论文二等奖;论文《再论前概念在历史教学中的意义》在2017年1月获得江阴市历史学科优秀教研论文二等奖。同时还多次在比赛中获奖》中写道:Р"我要不好好学习,我就对不起关心我,教育我的老师"。从实践中我体会到了行为教育的魅力,也更加深信行为教育的艺术性是其它教育形式无法比拟的,是一种极其具有说服力的教育手段。Р当问题学生有成绩时我及时给予鼓励,使教育达到事半功倍的效果。为了使鼓励达到实效性,我每学期都要拿出100--200元不等的资金,一小部分资金布置班级,多数资金都给予进步的同学以物质奖励。鼓励教育给了问题学生树立新形象的机会,王文强就是教育计划的一个改变的典型,经过一个阶段教育同学们接受他了,任课教师也看到了他的成绩,他面对新的自我时,也树立成为优秀学生的信心。