强学生的班级荣誉感, 提升学生对自身价值的认识, 树立他们的主人翁意识。此外我还注意加强学生思想品德的教育和管理, 我历来的观点是: 要学会学习,必须先学会做人。所以我在多年的班主任工作中,总是在寻找各种能有效地加强学生思想和言行的管理方法, 也积累了不少经验, 当然教师首先要做到为人师表,率先垂范,用自己的言行对学生进行潜移默化的教育。在班级管理中,我也带领学生创造丰富多彩的班级文化,充分展示学生的一技之长, 发展学生个性, 培养学生才能。开展丰富多彩的活动, 寓教于乐, 使学生在活动中主动积极地自我发展。同时,活动为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会。我还定期召开主题班会、组织知识竞赛、辩论赛、演讲赛。充分利用黑板报、设计表扬栏、展示栏等, 让学生自己组织、自己管理、自己发展。通过丰富多彩的活动培养学生的实践能力。四、主要业绩。通过学校教师领导的关心、支持和帮助, 我的教育教学水平不断提高, 所任教的学科成绩一直名列前茅,受到了学生及家长的好评。各种奖项、荣誉、奖状达 23 次(项) 。成绩属于过去, 明天任重而道远。我深深地懂得: 一名新世纪的人民教师、人类灵魂的工程师,肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。作为一名教师,我的成长离不开诸多良师益友的帮助和支持。我将深深扎根在教育事业的沃土中,勤恳沉稳,不断汲取营养,努力成长为栋梁之材, 实现桃李满天下的梦想。个人工作总结奈旗镇学—青曼新中—杨丽我于 1993 年毕业于哲盟师范学校, 17 年,始奋在育来我终斗教教学的第一线。一忠党教事, 贯诚的育业认贯执党教方, 真彻行的育针对作强的业和任。工有烈事心责感认真履行教师职责, 工作开拓创新, 业精求, 求结爱学。书人为师, 我务益精讲团,护生教育、人表是的工准,是做的则作则也我人原。一教工、学作始终站在教学的最前沿, 把握时代脉搏, 不断提高自身素质,学习、
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