校园进行督导检查的测评报告(规范文件)。Р测评项目Р测评标准Р具体要求Р相关提示Р4.家庭教育和社会教育Р1)社区将家长学校或家庭教育指导服务站点建设纳入社区发展规划,将家庭教育指导作为向辖区居民提供的一项公共服务内容。Р①说明本市(区)建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况,90%的城市社区已建立了家长学校或家庭教育指导服务站点。Р上传本市(区)建立社区家长学校或家庭教育指导服务站点等的情况(说明报告)。Р②说明本市(区)依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训和指导服务的情况。Р上传本市(区)依托社区家长学校或家庭教育指导服务站点开展家庭教育培训和指导服务的情况(说明报告)。Р3)爱国主义教育基地和公益性文化设施免费接纳未成年人参观学习有安排、有效果。Р说明本市(区)落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况。Р注:主要检查根据2004年以来中央和国家机关有关部门下发的文件,提出要免费开放的公共博物馆、纪念馆、爱国主义教育示范基地以及美术馆、公共图书馆、文化馆(站)、科技馆等场所。Р上传本市(区)落实爱国主义教育基地和公益性文化设施向未成年人免费开放的工作措施以及提供服务、组织活动等情况(说明报告)。Р4)有校外未成年人心理健康辅导站(点),运用面询、授课、电话、网络等多种形式开展教育引导。Р①提供本市(区)成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的材料。Р上传本市(区)成长指导中心、心理维护中心等未成年人心理健康辅导站建设、管理和使用方面的情况(说明报告)。Р②提供本市(区)通过面询、授课、电话、网络等形式开展心理健康教育辅导的工作情况和相关图片。Р上传本市(区)通过多种形式开展心理健康教育辅导的情况(说明报告)和实景图片(每种辅导形式1张,面询可不提供,总数3张)。
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