报纸上的洞 教案(带分析)

胆子也越来越大,最后透过报纸上的大洞洞终于看到丑小兔灿烂的笑脸了。报纸上洞洞的变化和丑小兔的变化所引发的问题,对孩子们的交往与成长也有很大的启发。Р(四)角色分析Р故事的主人公是丑小兔,她胆小、内向,怕与人交往。一开始读者只能透过报纸上的洞洞看到丑小兔胆怯的眼睛、紧张的表情。随着报纸洞洞的变化,丑小兔的表情也越来越开心,最后丑小兔终于露出了微笑的脸蛋。故事中另外一个角色Р——苹果猪,他的大胆热情和开始时胆小害羞的丑小兔是一组鲜明的对比。故事开始苹果猪热情地与路人打招呼,丑小兔胆怯地藏在窗户后面,最后丑小兔也能微笑着面对路人。故事就在每个人的微笑中结束了。Р(五)图画分析Р1.画面的色彩、构图和排列整本图画书的画面都以粉色调为主,让人感觉温馨,色彩与故事情感完美结合。此图画书构图简单、清晰,主要人物突出,引领孩子的视线一下子就捕捉到了每页主角的变化,便于孩子观察、发现和讲述,符合小班年龄幼儿的欣赏特点。Р2.图画中蕴藏的细节Р 故事的第2~5面苹果猪和丑小兔的表情是一组对比,教师可以引导幼儿重点观察。第1 O~1 7面是故事的关键,可以引导幼儿观察洞洞的变化和丑小兔的表情变化。Р(六)语言分析Р  图画书中所用的句式比较简单,便于幼儿理解与记忆:“第一天,报纸上有个小洞洞……第二天报纸上的洞洞比昨天的大一点了,第三天报纸上的洞洞又大了……”对话和心理描述简单、直白,较适合小班年龄阶段的幼儿。Р报纸上的洞教案(带分析)小班综合《报纸上的洞》活动目标:1.初步理解故事,尝试观察画面,愿意表达。2.乐意参与活动,体验活动的乐趣。活动准备:课件《报纸上的洞》,有洞洞的报纸人手一张。活动过程:一、导入。1.今天老师给你们带来了什么?瞧(播放课件)(报纸)是呀,茁吸酥骑渡椒窒幸莫伴杖庶绚吴唯歇共肋氛匿遁抄显比搏翼淮林岁哆序博啥伴伯晋羌冉皆坊翱赊庚校务智鲤约掐恼鸥谨硝浮乾汞球饰谷逸傈暗辐喷