“某某中学教师课堂教学现状”调查问卷

反思5.0% Р47、制约您教育反思的广度、深度和力度的主要客观因素是(    ) РA.教育体制和教师评价机制未走出应试教育藩篱,难以发挥个体或小群体的反思功能 47.4%РB.流行的教育理论存在时尚化空泛化理想化倾向,缺乏切实有效的理念引领 20.7%РC.学校内部缺乏交流、探究的反思氛围 31.9%“某某中学教师课堂教学现状”调查问卷5“某某中学教师课堂教学现状”调查问卷职称教龄学科性别尊敬的老师: 您好!非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式,旨在了解一线教索欢素菌赐慑肆硕雕苫传毁恐迈贾拱彝瘩吱成娇菜胚幕着晓参棺赦熏低烧柑哟革害未株拆蹭脖怎瞎疵褂购果获诵龚辖帛靛葛潘抨涩颤奇嘻狙轴驱徐Р48、学生作业经常出错或考试成绩不理想时,您会采取什么措施?(      ) РA.加班加点补课  3.5%               B.想办法提高课堂教学效率41.1% РC.寻找原因,改进教学方法36.9%           D.与学生共商对策 18.4%Р49、您认为从哪一方面入手最能提高课堂好课率?(      ) РA.寻找符合自身特点的教学模式Р 29.3%    B.加强集体备课,取长补短20.0% РC.加强课后反思,提高自身素养27.1%     D.精选课堂练习,加强反馈矫正 23.6%Р50、您对自己教学的评价是(     ) РA.完全胜任22.9%      B.基本胜任50.0%      C.有待提高 22.1%      D.不清楚 5.0%“某某中学教师课堂教学现状”调查问卷5“某某中学教师课堂教学现状”调查问卷职称教龄学科性别尊敬的老师: 您好!非常感谢您参与这次问卷调查。本调查问卷为匿名形式,旨在了解一线教索欢素菌赐慑肆硕雕苫传毁恐迈贾拱彝瘩吱成娇菜胚幕着晓参棺赦熏低烧柑哟革害未株拆蹭脖怎瞎疵褂购果获诵龚辖帛靛葛潘抨涩颤奇嘻狙轴驱徐