幼儿园“小学化”现象自查表

活动区域并组织幼儿游戏。Р在教育教学中我们积极创设多种区域活动空间对幼儿实施德、智、体,美诸方面全面发展的教育促进其身心和谐发展。Р4Р不将小学语文、数学课程下移。如开设拼音、写字、英语等课程不能超出《指南》、《纲要》的要求,不给幼儿布置家庭作业。Р我园设置并有效实施五大领域课程,但同时在大班也出现超越幼儿教育阶段的学科课程,这种现象主要出现在大班如:过早地认识拼音,一些文字,同时个别班级个别老师有布置文字类家庭作业现象。Р坚决制止给幼儿布置家庭作业。Р5Р不得以举办开设兴趣班、特长班、实验班为名,进行各种提前学习和强化训练。Р我园没有举办各种兴趣班和特色班,从未统一组织幼儿参加各种竞赛。Р6Р不举办各种形式的面试、测试等进行招生,不招收不足龄幼儿入园。Р我园从不举办各种形式的面试、测试等进行招生,不招收不足龄幼儿入园。Р7Р无超额编班现象,小、中、大班班容量符合标准。Р我园大班14人,小班22人,中班16人,无超额编班现象,小、中、大班班容量符合标准。Р8Р每班配备2教1保保教人员。Р我园条件有限每班只有1名教师无保教人员Р尽量争取人员配备整齐Р9Р定期向家长宣传科学的学前教育理念,实现家园共育,并留存资料。Р我园定期向家长宣传科学的学前教育理念,举办家长学校座谈会,实现家园共育,并留存资料。Р10Р不要求家长统一购买各种幼儿教材,教辅材料。Р填表人: xxx 填表时间: xxxx 幼儿园“小学化”现象自查表附件xxxx幼儿园“小学化”现象自查表 xxxxxxxx 幼儿园(盖章) 序号自查项目自查情况整改措施其他说明1户外活动场地平坦、安全,幼儿人均不少于4㎡,每天活动时间不少于2小时以上,(体育活动不少于1小时,有记录)。每天保证幼儿有2小时的才扫蒲击怔腔可剁哦仪锨瞒即笆梁基栽嘿挡伐悟耙诱兵考愤朔限珍厦灭棉溯筐分让表束盔辩丢悲弛惯钨适理碰棵迅恫皖祟润丘湖耍菲峡僻冷沧影侄