要纠正“小学化”教育内容和方式。Р 2、认真抓好教师的政治思想、纪律和师德教育。从老师的思想上引起重视, 过早的“小学化”式学习,是对幼儿的摧残,是违反教育规律的。除了每周进行政治学习外,我们还进行师德教育培训。教职工队伍积极向上,整体思想素质较好。Р? 学前班、幼儿园管理Р 1、严格执行有关教育教学法律、法规和政策,认真制订各类工作计划,并定期检查和落实。Р 2、规章制度健全,有各类制度、职责,有各人员考核细则,并能认真执行落到实处。有单独设立的档案资料柜、有档案,有各类教育教学资料、学具等。Р 3、创设适宜幼儿发展的良好条件,整治“小学化”教育环境。Р 教育教学。Р 1、严格遵循幼儿的特点和身心发展规律,科学制定保教工作计划,合理安排和组织幼儿的一日活动。,保证幼儿每天两小时的户外活动和自由活动时间。Р 2、坚持以游戏为主要教育教学方式,除了教学活动以游戏为主外,还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏,幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。灵活应用集体、小组和个别活动等多种形式,来锻炼幼儿强健的体魄,激发探究欲望,促进幼儿身心全面和谐发展。以培养体、智、德、美、劳全面发展、健康成长的新一代幼儿为己任,以质量求生存,以管理促发展,进一步解放思想,转变观念,与时俱进,开拓创新。Р 3、班额严格控制在自治区规定范围内,没有要求家长统一购买各种幼儿教材读物和教辅材料。Р 4、以“家长会、家庭教育知识讲座、家教问卷、家长开放半日活动、家园联系栏”等形式认真对家长进行了宣传。使他们充分了解遵循教育规律、规范办园、科学保教的重大意义。Р 存在问题及下步打算Р 回顾近段时间的工作,我们取得了一定成绩。展望未来,任重道远,与先进幼儿园相比,我们仍有较大差距,突出表现在:Р 1、还有一小部分家长不理解教育规律,认为不布置书面家庭作业,幼儿学不到知识。
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