正用和反用:正用就是取典故的原来意义入诗文;反用则在诗文中反用原典的意义。Р如:李清照的《孤雁儿》中“吹箫人去玉楼空”一句所用典故出自《列仙传》。秦穆公时,有个人名叫萧史,善吹箫,箫声能将孔雀、白鹤吸引到院子里来。穆公有个女儿,叫弄玉,喜欢萧史,穆公就把弄玉嫁给了他。萧史天天教弄玉吹箫,模仿凤的叫声。几年后,弄玉果然能吹出凤的鸣声,因此引来许多凤凰。穆公于是建了一座凤凰台,萧史夫妇就住在这台上。又过了几年,有一天,萧史弄玉随着凤凰飞升而去,双双成仙。清照在这里以萧史喻指赵明诚。Р“吹萧人去”,即是说赵明诚已去世。Р妙招七:抓语言的暗示Р诗歌语言的暗示性是一种“怀孕的静默”——钱钟书Р◇诗词语言的暗示性:①色彩的暗示;②时令季节的暗示;③环境的暗示;Р④动作、行为的暗示;⑤情感的暗示。Р孤雁(杜甫)Р孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?Р望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。Р诗人以孤雁比喻自己,描写了漂泊生涯路远孤独、同伴难寻的寂寞凄苦;表达了渴望团聚的哀愁与奋力寻找同伴的忠贞之情。Р妙招八:抓“情”“景”两端Р作诗不过情、景二端。——(明)胡应麟说Р一切景语皆情语。——王国维Р◇理“人”与“事、景、物、史”之间的关系: Р①因事说理(宋代理趣诗); ②借景抒情(历代情趣诗) Р③托物言志(历代咏物诗); ④借古抒怀(咏史怀古诗)Р◇理“各联(各句)”之间的关系:Р①起、承、转、合(律诗);②先景(事、物、史)后情Р③以景结情(触景生情、寓情于景);④卒章显志Р◇理“情”与“景”间什么关系之间的关系:Р正衬:①以乐景写乐情;②以哀景写哀情Р反衬:③以乐景写哀情;④以哀景写乐情Р绝句(杜甫)Р江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年。Р 考点一:卧看千山急雨来Р ——古代诗歌的形象鉴赏指导Р[教学要点] 掌握古代诗歌的形象分类、专业术语和解答思路。
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