1)我国幅员辽阔,地理环境各异,人们的生活方式不同,各地在冬至时有不同的风俗,北方地区有冬至宰羊、吃饺子、吃馄饨的习俗,南方地区在这一天则有吃冬至米团、冬至长线面的习惯,而苏南人在冬至时吃大葱炒豆腐。 Р(2)苏州人过冬至节所吃的汤圆,又称“冬至团”。亦称“冬至丸”。流行于南方地区。每年冬至日(阳历12月2日前后)磨糯米粉,用糖、肉、菜、果、豇豆、萝卜丝等作馅,包成团,称作“冬至团”,并馈赠亲友。也有在早餐全家聚食的,取团圆的意思。 苏州人过冬至——吃馄饨忆西施 Р(3)宁夏:冬至吃“头脑”,银川有个习俗,冬至这一天喝粉汤、吃羊肉粉汤饺子。银川老百姓冬至这一天给羊肉粉汤叫了个古怪的名字——“头脑”。 Р三、庆冬至 Р1.交流:引领学生走进冬至节,齐过冬至节,交流自己的父辈和祖父辈是怎样过冬至的。 Р2.回忆:自己家里是怎样过冬至的。要求学生在冬至节节庆之际,偕同家长齐过冬至节,让学生在当天撰写日记、作文等,将择优评奖。 Р四、畅冬至 Р1.畅想:下一个冬至,你打算怎么过? Р2.结合时令要求学生在冬至节节庆之际,偕同家长齐过冬至节,让幼儿制作节气绘本描绘出你最向往过的冬至的情景。Р活动反思:Р我们班的特色阅读是中国二十四节气,孩子们在每天、每周、每月的活动中熟悉节气的知识。此次集体教学活动,是第一课,内容的安排有些太多,原来设想是先预告式的知识传播,在通过其他活动环节的重点内容的学习。应该在活动上有重难点的体现。Р经过反思,我想在选材上一定要符合孩子的年龄特点和发展现状,活动环节的设计要多充满趣味性,让孩子能够积极主动的参与到活动中来。对于我自己,首先要提高自己各方面的知识技能以及素质,丰富对课堂的经验。课前准备充分,PPT更加细化活动设计基于孩子的发展与兴趣,以孩子的角度去提问,学会正确有效的引导孩子,多一些与孩子的互动。不论何时,孩子都是主体地位,我将继续调整与改进Р。
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