抓好师资培训和教学研究。目前,要着重解决一些学校和一些教师教学常规落不实的问题。敷衍了事、得过且过、不负责任的学校领导、教师大有人在,致使教育质量高不起来。教导主任、教研室主任要给校长当好参谋好助手,把这个老大难问题解决了。同时,要加强对教师进行职业道德教育和专业技能培训、学习,针对具体问题开展行之有效的研讨活动,提升教师的执教修养和水平。近年来,农村学校新上岗教师多,教学常规和师德修养训练,以及业务知识学习、业务技能的培养尤其必要,这是学校领导以及教研室主任、教导主任的一项重要而紧迫的任务。Р同志们,让我们高举向管理要质量、向教研要质量这面大旗,脚踏实地,同心同德,与时俱进,不负重望,一心一意谋发展,认真扎实地推进新课程改革,全面实施素质教育,不断地把提高教育质量工作推向新的高潮。Р谢谢大家!Р中小学教研室主要职责Р Р1、研究教育理论、教育政策的落实、先进教育教学理论的转化及教学内容、教学方法、教学手段的改革。Р2、搞好教育教学质量的监控,进行教学评价的研究与管理,积极探索评价内容与方法的改革,组织学校搞好教学质量评价和分析归因。结合本地实际,提出落实教学任务、提高教学质量和效益的方案和建议,为教育行政部门决策提供依据。Р3、组织说课、评课、公开课、教学论文评选、学术研讨会、座谈会、报告会等多层次、多形式的教研活动,开展教学视导,指导教师开展教学研究。Р4、加强课题研究与管理,总结推广教改经验,推进教改成果的应用。Р5、在组织制定并落实好常规工作的基础上,引导探索教学规律,创造性地开展教学工作。Р6、按照有关规定,承担本地区学科竞赛的组织工作。Р7、组织开展新课标、新教材研讨培训,帮助教师掌握新的教学动态,不断提高教学水平。Р8、组织编写乡土教材,指导和帮助教师开展学科课外活动。Р9、培养选拔教学标兵和学科带头人,建设本土专业指导团队,组织团队成员引领全区教学研究工作。
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