事情吗?Р2.结合PPT 讲述故事————至老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢?Р3.出示PPT (吃了老奶奶的粽子以后小动物在一起)提问:老奶奶会请谁吃粽子、讲故事呢?Р小鸟(小鸟真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小鸟的肚子里也有了故事,可是小鸟扑棱扑棱地讲不出故事)Р小猴(小猴也真的去老奶奶家吃了粽子,吃了粽子,小猴的肚子里也有了故事,可是小猴窜上窜下地讲不出故事)Р小兔等等Р那么请谁呢?——引出请小朋友吃粽子,讲故事Р 三、以“吃粽子讲故事”的形式,开展语言游戏Р1.你们会讲故事吗?你的故事哪里来的?Р2.你们想去老奶奶的家里吃粽子吗?Р3.要求:先吃了我的粽子,看看谁粽子里的事情,我就派他去老奶奶的家里吃粽子。Р4.“吃吧!吃吧!吃了粽子讲故事!”边吃边点开PPT上的第一只粽子。Р(1)老奶奶刚才用什么东西包粽子的?哪几样?(青青的叶子,白白的米)Р请说对的小朋友吃粽子Р(2)下雨了,沙沙沙,美妙极了——我刚刚说了什么?请幼儿复述,说对的幼儿吃粽子Р(3)下雨了,沙沙沙,叮叮叮,美妙极了——谁听到了?请幼儿复述,请说的对的幼儿吃粽子Р5.我们来看看第二只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”Р“接龙是什么意思呢”——老师讲一个词,你接下去,可以说一个字或一个词。Р比如:小熊--熊猫---猫头鹰---英雄„„Р再比如一个句子:小熊走在马路上----后面让小朋友随意接,把故事发展下去„„Р6、第三只粽子“吃吧吃吧吃了粽子讲故事”Р“悄悄话”——悄悄话怎么说的,说说看Р请几名幼儿进行悄悄话的活动Р跟一个小朋友悄悄说“我爱你”,让小朋友传下去,到最后一个看说的是什么,爱要用心听Р 四、继续观看大家分享PPT,欣赏故事后半部分Р正当我们去老奶奶家的路上呢,一个小姑娘来到了老奶奶的家————结束Р 五、活动延伸:听故事Р 孩子们,你们的奶奶一定也有很多的故事,回到家里听听你的奶奶讲的故事吧!
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