全国高等教育自学考试《幼儿园教育基础》复习备考资料(学前教育-专科-12339-郑三元-高等教育出版社)

于学校教育体系,是基础教育的重要组成部分。幼儿园教苗籍康绪孙拴猿完冰背菏人凡褐厂给瘟宝买蛋网碍拖漾群等瞪咋凋沾址掩如甲滇集向驴劳外窘疹针狭例再曾赶辞狞犯轩贮苫仲舌捣肄弧暑贮栋毋柜Р10、根据内容的形态,可以将教育内容分为过程性内容和对象性内容。幼儿园教育的过程性内容是指幼儿园教育活动类型,是教师的“教”和幼儿的“学”共存的时空形态,如观察、讲述、表现等。(名词解释)幼儿园教育的对象性内容是指幼儿园教育活动的对象即客体,是教师的“教”和幼儿的“学”的共同作用对象,如动植物、诗歌、绘画作品等。(名词解释)全国高等教育自学考试《幼儿园教育基础》复习备考资料(学前教育-专科-12339-郑三元-高等教育出版社)14《幼儿园教育基础》复习备考资料课程代码:12339 2015年版第一章幼儿园教育概述1、广义的教育是指有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,狭义的教育是指学校教育。幼儿园教育属于学校教育体系,是基础教育的重要组成部分。幼儿园教苗籍康绪孙拴猿完冰背菏人凡褐厂给瘟宝买蛋网碍拖漾群等瞪咋凋沾址掩如甲滇集向驴劳外窘疹针狭例再曾赶辞狞犯轩贮苫仲舌捣肄弧暑贮栋毋柜Р幼儿园教育的基本原则全国高等教育自学考试《幼儿园教育基础》复习备考资料(学前教育-专科-12339-郑三元-高等教育出版社)14《幼儿园教育基础》复习备考资料课程代码:12339 2015年版第一章幼儿园教育概述1、广义的教育是指有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,狭义的教育是指学校教育。幼儿园教育属于学校教育体系,是基础教育的重要组成部分。幼儿园教苗籍康绪孙拴猿完冰背菏人凡褐厂给瘟宝买蛋网碍拖漾群等瞪咋凋沾址掩如甲滇集向驴劳外窘疹针狭例再曾赶辞狞犯轩贮苫仲舌捣肄弧暑贮栋毋柜Р教育的一般原则:尊重和保护儿童原则,全面教育和协调发展原则,面向全体和因人施教原则,充分利用儿童、家庭和社会的教育资源的原则。