复试包括4项:一项口试为对教育及教师职业的理解,一项口试为考生从外语、音乐、美术中选择的一项,笔试由考生从生物—地质、历史—地理、物理—技术中选择一项,体育包括游泳、自选项目和回答问题。Р5. 简述世界初等学校管理改革的趋势。Р(1) 扩大学校的办学自主权(2)加强学校与社会的联系(3)不断改善学校内部管理Р三、 论述题(共 1 道试题,共 30 分。)Р1. 谈谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征Р发达国家小学教师培养课程体系的基本框架为普通教育课程、专业学科课程、教育学科课程。在课程组成的三部分中,突出教育学科课程的设置。普通教育课程强调“博”,内容覆盖自然科学人文科学和社会科学三大领域,加强其完整性、连贯性和成熟性,为学生在日新月异的社会中奠定坚实的文化基础。专业学科课程的设置与小学课程的设置基本对应。既顾及小学各门学科,又重点突出l-3门学科,核心是语文和数学,并至少有一门学科达到精深程度。教育学科课程设有教育基本理论课程、各科教学法课程和教育实践课程(实习、见习)。各国对各科教学法课程和教育实践课程尤为重视。并且都力图在教育理论和教育实践之间建立了功能性的联系。二者有机结合,交替进行,共同服务于小学教师的培养。Р Р比较教育第五次网上作业参考答案Р Р Р一、单项选择题(共 8 道试题,共 20 分。)Р1. 1933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作( ) 。РA. 《比较教师研究》 РB. 《比较教育研究的计划和初步建议》 РC. 《演说家》РD. 《波斯国王塞勒斯传》Р2. Р西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在《演说家》和《共和政体》等著作中,比较研究()和( )两个城邦的教育训练的方法。РA. 古罗马、古埃及РB. 古罗马、古印度
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